数学广角——《沏茶问题》教案
数学广角——《沏茶问题》教案 执教者：刘娜娜 教学内容：教学书113页例2。 教学目标： 1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 3、感受生活与数学的联系，使学生逐渐...
《 In the park》教案
Module 3 Unit 3 In the park Class Three Grade There Wang Jing Teaching aim: 1 master the new words :kite /boat /flower /balloon 2 mater the key sentences : Look at _________. What colour is it ? It’s _________(colour) Teaching aids:Pictures,...
《跨越海峡的生命桥》教案
上海市松江区向阳小学2012学年四年级上册语文 《跨越海峡的生命桥》教学设计 执教者：潘国娟 教材分析：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景：第一个场景是在杭州某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓；第二个场景是在台湾花莲的慈济医院，李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。...
《“精彩极了”和“糟糕透了”教案设计》教案
“精彩极了”和“糟糕透了”教案设计 五年4班：陶丽君 教学目标： 1、1、知识目标： 认识“腼腆”等6个生字，正确读写“糟糕”“自豪””“誊写”等词语。 2、2、能力目标：能有感情地朗读课文。能从人物的动作、语言等体会人物的内心，继而理解了父母两种不同评价中...
《观察物体》教学设计
“观察物体”教学设计 向阳小学 李英 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第三单元第38页例1。 【教学目标】 1、 知识技能：通过观察物体的实践活动，使学生认识到从不同位置观察物体，看到的形状是不同的；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 2、 过程方法：通过观察物体、想象猜测、合理推理，培养学生的空间想象能力和思维能力。 3、 情感态度价值观：使学生养成多角度观察、分析问题的习惯，培养...
《地震中的父与子》教学设计
地震中的父与子（第二课时） 执教者：朱筱文 班级：五（6）班 教学目标： 1．有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 2．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 重难点： 1.教学重点： 有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。 2.教学难点： 领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教学方案： (...
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