“积极性”是孩子各种创造力,求知欲的原动力,也是孩子对某种事物发生兴的根本,调动了“数学积极性”,学生就会无止境地去追求、去实践、去发展.在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展.因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习. 那么想要调动学生的数学学习主动性要认识以下几点: 一、重视学习目的教育,诱发学生学习动机 &nbs...
新 授 课 练 习 课 复 习 课 顺序 环 节 时 间 环 节 时 间...
摘要:《语文课程标准》指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”[1]因为朗读能力的培养有助于加深学生的理解;有助于加强学生的记忆;有助于培养学生的语感;有助于提高学生的鉴赏力;因此,小学教师应该将小学生朗读能力的培养放到教学任务的重要位置上。面对新一代生活环境下成长起来的学生,教师可以从创设情境、明确目标、读悟结合、练评结合这几种途径来提高他们的朗读能力。 关键词:朗读;小学生;重要性;途径 “三分文章七分读”这句话流传至今,由此可见从古代起人们就很重视朗读。小...
教育习惯篇:做一名智慧的教育者 影响教师一生的好习惯之01:切记,一个学生一个世界 影响教师一生的好习惯之02:做一名阳光的教师 影响教师一生的好习惯之03:教师,请记住学生的名字 影响教师一生的好习惯之04:教师,要有耐心 影响教师一生的好习惯之05:要善于换位思考 影响教师一生的好习惯之06:控制好你的情绪 影响教师一生的好习惯之07:谈心是一门艺术 影响教师一生的好习惯之08:毫不吝啬地赞美学生 影响教师一生的好习惯之09:换个思路激励学生 影响教师一生的好习惯之10:给“特殊学生”特别的关...
备课组长的工作千头万绪,但主要有两个方面:一是对学科教学做出客观规划,确定好学科教学的方向;二是抓好团队建设,协调同组教师做好教学常规的落实工作,搞好集体备课,抓好资源共享、智慧共享,组织好新老教师的教学经验交流,做好青年教师的培养工作。下面就如何当好一个备课组长谈点个人的看法。 一、备课组长的首要职责是创建一个“精神团队” 一个团体或个人的成功之处,不只在于技术、知识、能力的问题,还在于精神心态问题。人是需要有一点精神的,没有胸怀,没有追求,没有激情,就做不成什么事,更说不...
一、如何面对乱哄哄的教室。 铃声落了,教室里多数人如果对你视而不见,依然我行我素,乱哄哄的(低年级小朋友尤甚),你不要发脾气,而要要静静地观察每个人,目光不要严厉,但要犀利,灵活,有神。一般情况下,多数学生会慢慢安静下来。此时,你一定要及时给同学们一个满意的表情,表扬表现好的人,表扬要具体,指出哪一排,哪一组的同学安静,哪些学生坐得端正。 如果还有人在说话,甚至打闹,则用一种期待的或者严厉的目光“盯”住他。无效,则点明某一排某一人正在做影响大家上...
行为规范是课堂效率的基础,是学校教育教学质量提升的关键,是学校校风班风形成的关键,是学校教育的半壁江山,是学校教育的永恒定律。 一、广播操出操 1、跟着音乐踏步;2、眼睛平视前方;3、手臂前后摆动; 4、大腿自然抬高;5、队伍两两对齐;6、行进直角转弯。 二、校园礼仪(一个再见,三声问好) 1、校门口礼仪;2、办公室礼仪;3、走廊礼仪;4、放学礼仪。 三、午餐管理 1、饭前、小便、洗手;2、毛巾摊在桌子上;3、排队吃饭,吃多少,盛多少;4、安静吃饭;5、吃完饭将残羹倒原一菜桶里。 四、领巾佩戴 1、翻领;...