基于课标夯实教学规范评价

admin 2018-03-30

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基于课标夯实教学规范评价

3月29日，我校数学教研组举行主题为“基于课标、夯实教学、规范评价”的数学教学研讨活动。开展新课程教学实践活动，充分发挥课堂评价标准的导向作用，提高我校数学教师的教学水平。有助于我校数学教师进一步提高教学理论、业务和科研水平，建立一支适应现代发展的优质的教学研究队伍。

活动中，由我校骨干教师邓凤蓉老师执教《三位数加减一位数》一课。在课堂教学中邓老师思路清晰，重点明确，教学过程环环紧扣。她根据学校学生学情设计了许多形式多样有趣的针对性练习，形式多样的练习设计给观摩的老师留下了深刻的印象。35分钟的一堂课，学生们兴趣盎然，参与度极高，发言踊跃，学生的思维能力也得到了提升，也展现了邓老师良好的数学教学素养。
在活动的研讨环节，全体数学教师围绕“如何基于学生预设任务链式目标；如何基于目标整合处理教学内容；如何基于过程进行多维度学习评价。”老师们也纷纷建言献策，提出了宝贵的建议，现场研讨气氛浓厚。

活动的最后，我校数学教研组长穆世武老师做了总结：教学中的一切成就都诞生于学校中的每一天！平凡的每一节课中！平凡的每一位教师！所以只要我们真正落实每一个单元，每一个课时的目标、教学、评价的一致性；基于课标、夯实教学、规范评价，课程标准将不会离我们的课堂教学很远。

文章出处：教导处

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