精准把握目标提升教学效能

admin 2018-03-20

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精准把握目标提升教学效能

——向阳小学数学教研组活动

2018年3月15日，通过二次课例研讨，向阳小学数学组圆满完成了本学期首轮基于课堂教学的课例研究活动。本轮我们的研究主题为“精准把握目标，提升教学效能”，由张元媛、张丽二位骨干教师执教，研究内容为不同年级的竖式计算。

本次活动与传统磨课方式不同，每次课例研究听课老师们有明确的分工任务，要从不同的观察点出发，用数据审视课堂，定性与定量相结合进行全方位的剖析。本次活动二位老师独立备课，充分体现了自己的教学设想，然而从课堂实施与学生反馈来看效果并不理想，课堂改进迫在眉睫。大家一起集思广益，针对教学目标不够清晰以及操作过于机械等问题，深刻剖析了竖式计算方法如何建立，选择哪一种方式更有效，并提出了强化学生动手而深化学生的计算能力与认知。

通过先学后教层层推进，使同学们在计算能力生成中不断理解深化竖式计算方法。目标清晰了，教学的有效性也有了提高。综合前几轮的改进意见，本次教学顺利推进。从课堂实效上看，教学有效性有了显著的提高，目标明确，结构清晰，得到了大家教师的充分肯定。

本学期的第一次课例研究结束了，对于参与这次研究的老师们来说收获满满。这样的课例研究我们向阳数学组还将持续下去，将要在本学期教学中使大家有显著的进步，数据与实例结合得更紧密，各种问题类型、应答类型更清晰。大家对上课老师的建议都是基于自己的观察所得，中肯而有实效。虽然每次研究都要花费很长的时间，但每一位老师都满怀热情地参与其中，研修气氛十分浓烈，无论是上课老师还是听课老师，在这样的研讨活动中都能有所收获，快速成长！

文章出处：教导处

精准把握目标 提升教学效能

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