学习分享收获多 经验交流促进步

                    ——期中绿色指标检测交流会

     为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，查找、发现问题，为改进教学工作提供依据，促进教学发展，4月18日下午，向阳小学全体语文教师在音乐室进行了语文学科的期中质量分析暨教学经验交流会。

    首先语文教研组长吴莉英对各年级期中绿色指标检测的优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，从教师和学生方面进行了分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，也客观地指出了教学中存在的问题，进一步总结提升教学质量的策略和方法。同时强调，今后我们要将考试中存在的问题落实到课堂教学的方方面面，以“实”求生存；年级组之间要经常交流，互通有无，取人之长，补己之短。紧抓教学常规，关注课堂教学，为我校地教学质量进一步良性发展打好扎实的基础。

其次各个备课组的优秀老师们交流了自己的教学经验：

     三年级的魏本美老师认为在语文教学中，须要抓好两件事，一是阅读，二是写作。她运用“三勤”教育方法，提高孩子成绩，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。让学生真正成为语文学习的主人。
   四年级的贾国英老师交流了“思想情感教育（调动）是语文教学高效进行的基础和前提”。利用过去为孩子们树榜样，利用现在让孩子们找差距，利用未来鼓动或鞭策孩子们去行动。在平时的巩固积累上，尽量做到“新、活、实”。
  五年级的周玉銮老师提出，教师要激发、引导、鼓励学生，对学生的学习情况有个正确的了解，作出相应的教学对策。对语文的重点知识要教授必要的答题技巧和步骤，让学生有方法可循。课内课外要相结合，教给学生阅读和写作的方法。
   这次的经验交流，让我们所有老师都受益匪浅，惊叹于我们老师们平时细心、智慧的教学，有感于老师们毫无保留地传授个人积累的经验。我们相信，在总结交流的基础上，在各位老师的共同努力下，我们一定会再接再厉，把工作做得更好！

文章出处：教导处