更新教育理念 明确育人目标

                                           ——基于课程标准的教学与评价培训会

2016年12月23日向阳小学全体教师齐聚三楼会议室重温沪松教基【2016】128号文件《松江区关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》及《向阳小学基于课程标准的教学与评价方案》，从2014学年起，市教委在全市推行小学“零起点”教学的举措，这无疑是为学生减负的重要之举，让教学回归理性的明智之举，使学生健康快乐成长的创新之举。

两年来，我校根据市教委和区教育局的要求，加强领导，落实规范，细化要求，用心实践，三个月以来，我们小学中高年级也全面实施基于课程标准的教学与评价工作，一年级期初的四周学习准备期，所有年级每月一次的家长开放日举办，每周一次的快乐活动日要落到实处，坚持过程性和表现性评价相结合，做好期末等第制加评语的成长手册及语数英基础知识和技能、学习习惯量化表等的规范填写，严格执行教导处要求，真正起到激发学生的兴趣、习惯、形成良好的学习品质，实现评价结果对学生的激励、改进、提高的作用。

最后，副校长教导主任戚仁凯再次强调，基于课程标准的教学与评价工作直接和间接目标是让教育回归本源，办学生喜欢的学校，促进教师的专业发展和学生的终身发展。大家对小学教学今后发展变革的方向更加明确，对当下如何依托学科教学做好课程改革深化工作有了新的认识，相信培训活动对引导大家进一步把握学科特点，深入进行课程改革具有重要意义。

文章出处：教导处