改进学习方式提升思维品质

admin 2016-11-14

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改进学习方式提升思维品质

改进学习方式提升思维品质

——两校共建“四会课堂”之综合科教学

为了提高课堂教学效率，让学校教学更具方向性、针对性和实效性，抓住外出学习的机会，实现教育资源共享，我校综合科教师到九亭小学参加了“四会课堂”的学习活动，切实提高课堂教学效益，提高教育教学质量。

本次学习，综合科教师参加了音乐、体育和美术的教学活动，10月19日，二（3）班包雪老师美术课《装饰的骏马》，带领小朋友们领略了不同神态的马的画法，让小朋友们可以在同样的马上变幻出不同形态的马，激发了小朋友们的想象空间。10月21日，二（1）刘澜老师音乐欣赏课《我是人民小骑兵》讲述了不同民族的音乐风格，使学生在欣赏的过程中感官得到愉悦、精神得到升华，引导学生从听觉感知、情感体验、想象联想、创造性思维等方面培养学生的审美能力，达到欣赏并评价作品。10月25日，三（6）南丁丁老师的体育课《正面屈腿跳高》利用游戏来调动学生的学习积极性及达到充分热身的目的，在练习中让学生根据目标自主去完成，个别学生个别辅导，在游戏《快快跳起来》中把学生活动气氛推向高潮，进一步培养学生的团队精神，激发学生的运动兴趣，树立学生终身体育的意识。10月26日，三（2）班陈思思老师美术手工课《恐龙乐园》，陈老师首先带领小朋友欣赏千姿百态的恐龙，然后主要用不同的形状装扮出不同的恐龙，最后小朋友们也动手做出自己想象中恐龙的样子。这节手工课不仅加深小朋友们对恐龙的认识，更加激发学生对科学知识的兴趣，让他们乐于探索大自然的奥秘。

课堂教学是教学工作的生命线，通过本次学习，加深了对“四会课堂”的理解，在今后的教育教学中我们将积极探索科学高效、质朴实用的课堂教学流程，用尽可能少的时间获取最大的教学效益，以适应当前教育改革的新形势。

文章出处：教导处

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