培养听说读写能力提高英语综合应用

admin 2016-04-08

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培养听说读写能力提高英语综合应用

2016年3月30日，英语教研组杨珊老师展示了一节课题为《Sounds》的公开课，三、四年级英语老师参与听课。

杨珊老师以听唱“The wheels on the bike go”展开课堂，通过教师的引导，带领学生复习，并且通过歌曲，师生问答，打开学生的思维，提高学生使用英语表达的能力，同时也为新授做铺垫。通过声音创设情境，带着问题欣赏动画，整体感知课文，引导学生在欣赏过程中抓住关键信息。由听到说，问题引导，生成语段。根据文章内容填空，检验学生对语句的理解能力和对语言的重组能力。课外延伸，输入更多信息，为最后学生语段输出作铺垫。课后，全体英语老师参与评课，并给出了许多中肯的意见和建议，所有老师都受益匪浅。

本次公开课旨在提高学生的综合应用能力，要求学生在掌握基本的听说读写能力上，了解更多的语言知识，并注重过程评价，促进学生自主学习的能力和合作精神，激发学生学习英语的兴趣，为他们在学习过程中发展综合语言运用能力打下了基础。

文章出处：教导处

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