基于课标立于课堂重于评价

admin 2015-06-27

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基于课标立于课堂重于评价

为了让教师对自己提出更高的要求，转变思想和教学方式，成为终生的学习者,身体力行地推动新课程改革。及时了解教学改革的前沿动向，掌握教学内容和方法的变化，向阳小学于2015年6月23日在英语教研组长仲夏老师的带领下进行了新课程标准的学习。

各位教师认真研读课标，领悟其内容的实质，仲老师围绕新旧课标的变化进行解读，并对新课标的教学主题进行了归纳总结，通过学习，老师们对课标、课程领悟得更加深入、透彻了，纷纷表示将在教学实践中认真落实新课标、严格实施课程计划，努力提高课堂效率。

本次活动激活了全体教师学习课标、内化课标、进一步更新教学观念、进一步调整教学行为的智慧与热度，它必将为“高效教学”和“为学生终生发展奠基”开启一扇明亮的窗户。

文章出处：教导处

基于课标 立于课堂 重于评价