关注学生情感构建课堂民主

admin 2015-04-15

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关注学生情感构建课堂民主

在数学教学过程中，创设民主、和谐的教学氛围，应多关注学生的情感，学生只有自己对数学及其文化有积极的情感态度，才能保持对数学学习的动力并取得成绩。情态是学好数学的重要因素。

4月15日上午周军庆老师以“反比例的应用”为主题开展了一节公开课，全体高段数学老师参加了本次活动，课上周老师努力创设宽松、民主、和谐的教学空间，为学生提供自主学习和直接交流的机会，把数学教学与情态有机会结合起来，创设各种合作学习活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。课后，教研组就对这节课进行了评课活动，教师们坦诚交流了对这堂课的见解。最后，数学教研组组长穆世武对这次公开课进行了总结，并提出了期望。

通过本次公开课的展示，教师在学生情感交流方面会进一步多加关注，并努力构建民主、和谐的课堂氛围，促使数学教学工作更上一层楼。

文章出处：教导处

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