语文课堂教学中如何评价学生

admin 2015-03-24

 0  743

语文课堂教学中如何评价学生

为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。3月23日中午向阳学校的一二年级的语文教师在二楼会议室交流“语文教学中如何评价学生学习”的活动。

首先语文教研组长吴莉英老师讲了活动的意义：在当前新理念的指导下，语文课堂教学，我们要尽可能给每一个学生提供表现所知所能的各种机会，使学生在一个民主，平等、和谐的课堂氛围中学习，通过评价形成学生自我认识和自我教育，自我进步的能力。希望大家结合自己的教学实践，谈谈在语文教学中如何评价学生学习。

然后各位老师都踊跃的交流自己的成功的经验，王传艳老师的“采用激励性评语，让学生体验到成功的喜悦”得到大家的赞同，她针对不同学生的情况采用不同的评价，既不伤害学生的自尊心，又指出了他们的不足，真正使其张扬了个性，得到了健康地发展。代燕飞老师的“采用同学间互评，激起学生学习的欲望”的方法也得到了大家的认可，在新课程新理念的指导下，在教学实践中她深切体会到，采用同桌互评，小组评议更能激起学生学习的欲望。高雪老师的成功经验是“采用纵向评价，使学生获得进步的动力与勇气。”也值得大家学习，在当前新理念指导下，根据低年级孩子好胜心强，爱表现，喜欢受到关注，爱听激励的语言这些特点。在教学中，她重点放在纵向评价上，强调个体学生的过去与现在作比较。

最后吴主任进行了总结，她说大家的宝贵经验值得我们每个人借鉴和学习，总之，在语文教学评价的过程中要不断地改进评价的方式方法，我们教师要做到更准确，更恰当，更有效地去评价学生，才能激发学生的内驱力，才能坚定学生学习信心，使学生语文素养得到全面的发展。

文章出处：教导处