校本培训 引导教学

admin 2014-12-19
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校本培训 引导教学

   1217晚放,向阳小学全体数学教师聚集在三楼会议室,进行校本培训。收看了上海在二期课改中反映的前世今生和现状问题以及上海随迁子女学校课改中的调适对比。参加听讲的教师边听边记,对新时代教师的角色加深认识:言行举止符合学生和社会的期待,认真履行职责,要培养耐心细致的教育品质;明确自身的工具本位,通晓学科知识,拓展知识结构;充分了解学生,学会教书育人,形成教学能力;掌握学生身心发展的知识。

    视频观看结束,教导处穆世武副主任做了总结发言他提到:新课程贯彻的是以学生发展为本,强调的是学生对学习活动的主动参与和亲身体验,关注的是学生学习经验的形成、累积和建构,并以改变学习方式为特征,倡导独立自主与合作交流相结合的学习方法,加强研究性学习。同时,把提高学生现行学习观念、建立有利于学生发展的综合的激励性评价体系,还增强了课程内容的层次性和可选择性,强化与德育的沟通,推动学科的综合化和现代化。而启发学生的学习思维和创新意识,并实现知识的迁移和提高相应的创新精神和协作能力。
     会议最后,穆主任要求教师提高认识,加强学习;充分认识科任学科的重要性;做有心人,深刻体会讲座内容,有效指导我校教育教学不断提高