重视英语语言体系中的字母学习

admin 2014-05-26

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重视英语语言体系中的字母学习

5月22日，我校教导处对一年级全体学生进行26个英文字母的默写考核。本次考核有60%的学生达到100%的正确，但仍有0.6%的学生未能达标。尽管如此，相对于我校两年前的一年级学生而言，这批学生对字母的掌握水平已经有了飞跃的发展。这样的进步与我校英语教师的努力钻研和艰辛付出密不可分。

字母是构成英语语言体系的最小“积木”，是英语学习的重要基础，对学生英语读写能力的萌发具有重要价值。学生的英语单词读写能力的发展在很大程度上依赖于对字母名称知识与字母发音知识的掌握程度。

为了更有效地促进低年级学生字母知识的学习，我校教师在教学中积极响应增强英语字母知识学习过程中的趣味性，将字母名称知识的学习和字母发音知识的学习结合起来，将字母知识的学习与语音意识的培养和单词的认读学习结合起来，并引导学生注意汉语拼音知识对英语字母知识的正迁移和负迁移效应。

作为英语学习的基础要素之一，字母知识在英语学习过程中的作用不容忽视。尤其是对于小学低年级学生而言，牢固掌握字母名称知识和字母发音知识有利于他们形成初步的音形对应规则，提高英语学习的效率，为后期的英语学习打下良好基础。

文章出处：教导处