智慧闯关快乐遨游

admin 2018-06-12

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智慧闯关快乐遨游

——向阳小学2017学年第二学期低年级等第制评价活动方案

一、活动理念
打破传统的单一试卷考核方式，进行综合能力的检测。根据学生的年龄特点和心理需求，注重激发学生学习的愿望和兴趣，让每个学生乐于参与，感受进步的喜悦。因此，除了对语数英学科进行分类的基本达标检测外，还设计了以下充满童趣的趣味闯关活动。
二、活动目的
让学生们在快乐的活动中,增长知识、培养能力、锻炼胆量、学会交往，同时检测学习成果。
三、参与人员

一年级全体同学
四、活动时间
2018年6月19日上午8:30——10:30

五、活动地点
   学校5号楼三楼：会议室、音乐教室、美术教室
六、活动形式
    游戏闯关遨游
七、活动奖励
对顺利通过的学生，老师根据星星多少为其颁发奖品。
八、活动内容
（一）语文类活动项目
1．拼音乐园      2．缤纷字词      3.阅读之家
语文类活动项目具体内容、要求与评价
【拼音乐园】

活动目标：通过游戏检查学生拼音的认读情况。

活动规则：小朋友，通过游戏《转、转、转》的大转盘游戏，让学生随机认读拼音字母，拼读音节词语，请你大声地拼读出来吧。

评价标准：读对5个得☆☆☆☆，读对4个得☆☆☆，读对3个得☆☆。

【缤纷字词】

活动目标：根据拼音读出字、词的音节，再书写生字及词语；看字词，读一读。

活动规则：小朋友，你们看看，老师这里有好多的字宝宝和它的朋友，请大家读一读，声音响亮、读写正确。

评价标准：拼读正确，书写正确得☆☆☆☆，错一个得☆☆☆，错二以上得☆☆。

【阅读之家】

活动目标：正确背诵课文片段和古诗，感受语言的优美。

活动规则：欣赏美丽的图画，给美图配上美诗。背诵流利、不加字、不漏字，语气恰当，有感情，评价“诵读小达人”。

评价标准：背诵流利、不加字、不漏字☆☆；语气恰当，有感情☆☆☆；两者都好☆☆☆☆。

（二）数学类活动项目

1.口算达人 2.小鬼当家 3.争分夺秒
数学类活动项目具体内容、要求与评价
【口算达人】

活动目的：考察学生计算、速算等数学基本能力，为学好数学打坚实的基础。

活动规则：任意抽取一张卡片，进行口算，要求又快又准答出答案。

评价标准：全部正确得☆☆☆☆，错1个得☆☆☆，错2个及以上得☆☆。
【小鬼当家 】

活动目的：考察学生解决问题的能力和综合分析能力。

活动规则：请你选择一张你喜欢的卡片，独立读题并回答相关问题。

评价标准：全部正确得☆☆☆☆，做错1个得☆☆☆，做错2个及以上得☆☆。

【争分夺秒】
活动目的：考察学生时钟的认识，加强钟表认知能力。
活动规则：老师任意在钟面上拨出时间，由学生认读钟面时间。
评价标准：全部正确得☆☆☆☆，做错1个得☆☆☆，做错2个及以上得☆☆。

（三）英语类活动项目：

1.摘呀摘呀摘水果 2.我是小小播音员 3.唱吧唱吧一起唱

英语类活动项目具体内容、要求与评价

【摘呀摘呀摘水果】
活动目标：能认读动物、食物、衣物、天气、动作、玩具等本册单词。
活动要求：根据看到的单词、图片、翻译读出其对应的发音，并克得服障碍到达终点。
评价标准：共有三关，全部正确过关得☆☆☆☆，过出两关得☆☆☆，过出一关得☆☆。

【我是小小播音员】
活动目标：能认读动物、食物、衣物、天气、动作、玩具等本册句子。
活动要求：根据看到的句子、图片、问答读出其对应的发音，并克得服障碍到达终点。
评价标准：共有三关，全部正确过关得☆☆☆☆，过出两关得☆☆☆，过出一关得☆☆。
【唱吧唱吧一起唱】
活动目标：能唱出或读出动物、食物、日常对话、天气、玩具等本册歌曲及chant。
活动要求：根据视频或者音乐唱出其对应的歌曲，并克得服障碍到达终点。
评价标准：共有三关，全部正确过关得☆☆☆☆，过出两关得☆☆☆，过出一关得☆☆。

（四）音乐类活动项目：

1.音符对对碰 2.我是小歌手

(四）音乐类活动项目具体内容、要求与评价

【音符对对碰】

活动目标：通过游戏检查学生音符的认读情况。

活动规则：出示不同的音符，让小朋友认读。

评价标准：对5个得☆☆☆☆，读对4个得☆☆☆，读对3个得☆☆。

【我是小歌手】

活动目标：通过游戏检测学生演唱情况

活动规则：出示本学期所学的歌曲的卡片，让小朋友抽取一首，并跟音乐伴奏唱

一唱。

评价标准：能够用自然的声音、节奏准确、音调准确并有感情的演唱歌曲得☆☆☆☆，能用自然的声音、节奏准确并有感情的演唱歌曲得☆☆☆，能用自然的声音得☆☆。

（五）体育类活动项目：穿山越岭

体育类活动项目具体内容、要求与评价

【蹦跳小达人】

活动目的：发展学生爬、跳、跑等身体协调能力。

活动规则：在垫子上采用匍匐前进，跳单双圈时，单脚站立时，另一只脚不能触地，手也不予撑地。绕标志桶时不能碰到桶。

评分标准：全部通过得☆☆☆☆，错1个得☆☆☆，错2个及以上得☆☆。

（六）美术类活动项目：神笔小马良
美术类活动项目具体内容、要求与评价

【神笔小马良】

活动目的：训练孩子平时的观察力和对事物的记忆力
活动规则：提前准备好一些身边常见物品的小纸条，装入袋中，两个学生一组，

从中抽签，抽到什么就在黑板上画什么
评价标准：能画，但不像得☆，能画，形状出来了得☆☆，特征明显形象☆☆☆，

很像，并加入很多细节特点☆☆☆☆.

附件：

向阳小学“智慧闯关、快乐遨游”活动教师分工安排表

项目工作人员：
巡视：戚仁凯、吴莉英、穆世武、钱蓉

拍照：石晓芬、张元媛、吴琴、

语文：

1．拼音乐园：周玉銮、孙友华

2．缤纷字词：高雪、胡玉荣

3．阅读之家：黄先梅、魏本美

数学：

1.口算达人：周军庆、马如成

2.小鬼当家：李琴、张丽

3.争分夺秒：邓凤蓉、於丙燕

英语：

1.摘呀摘呀摘水果：鲍晓敏、熊九妹

2.我是小小播音员：杨珊、杨德荣

3.唱吧唱吧一起唱：胡勇、邓翠翠

音乐：

1.音符对对碰：李亚男

2. 我是小歌手：张艳玲

体育：

1.穿山越岭：周德雄、石维田

美术：

1. 神笔小马良：苏天然、戚应宏

补充说明：（语文，美术）（数学、体育）（英语、音乐）分为三组，每组以

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