——暨期末低年级语文闯关活动
随着一个学期的学习即将结束,1月9日下午,向阳小学一、二年级的孩子们精神饱满,情绪高涨,兴趣十足,认真而愉悦地完成了这一次别开生面的大闯关。体验期末学业质量评价的新形式。
此次闯关活动在学校教导处的指导下,由备课组长精心组织,一年级从一年级的学习重点“拼音拼读”、“识字读句”、“古诗积累”出发,设计了“认认拼音宝宝”、“交交词语朋友”、“比比朗读句子”、“比比拿手古诗”等关卡,关注学生综合语文能力的多元化评价体系。在考查孩子们语文知识学习的同时,又进一步激发了孩子们学习语文的兴趣。
二年级设计了“我与水滴宝宝有个约会 (身份识别) ”、“朗读小百灵”、“火眼金睛(青蛙跳台——识字能力)”、“记忆超人(小猫摸鱼——积累背诵) ”、“ 妙语连珠(口语大比拼)、“句子变变变” ”等关卡。
为了增加趣味性,本次游园活动采取了自主抽签的形式,即学生随机抽取题目进行回答,每完成一项评估内容,每一位考察员老师就会根据学生实际表现在评估单上画不同颗数的五角星进行评价,最后得出每一项能力的等第制评价。一个个充满乐趣的关卡和一次次鼓舞人心的画星星,让孩子们大呼过瘾,兴趣大增。
播下阳光的种子,收获幸福的味道,在这样的闯关活动中,孩子们收获了健康的身心,端正的品行,乐学的能力,更收获了自己学习道路上不可多得的宝贵经历。
准备就绪,孩子们排着长长的队等待着。
活动开始啦!同学们兴趣高涨!
老师激动得直夸好!
孩子们尽情的闯着关,老师声情并茂的纠正着.
听,我们妙语连珠,声音清脆悦耳,讲得可流利了……这些有趣而又有些难度的关卡一点都没有难倒我们的孩子们。
瞧瞧我们多棒!
本次低年级期末大闯关活动,真实地记录着学生们成长,也反映了学生有待进步之处,而这样的评价方式也将在实践中得到不断的创新和完善。快乐闯关,精彩无限,让学生们在闯关中收获知识,锻炼能力,让家长们真切地感受到学生的成长,这是我们努力的目标和方向!我们将一直前行!
文章出处:教导处