剖析教学现状 明确教学定位

——向阳小学三四年级教育教学质量研讨会

为了全面分析三四年级学生学习情况，2017年11月24日，戚仁凯副校长召集三四年级语数英全体教师，在三楼会议室召开了以“剖析教学现状，明确教学定位”为主题的三四年级教育教学质量研讨会。

会上，戚仁凯副校长对各位教师为学校工作辛勤的付出，以及取得的成绩给予了充分肯定，同时也客观地指出各科在教学工作质量上存在的不足，对教育教学工作的实施和推进，提出了许多中肯的意见建议。重点指出期末班级学困生的“脱贫”目标，对于学困生各方面的关心与重视，是我校重点关注的一项课题。与会教师也逐一分析了自己的教和学生的学，客观找出了存在的共性和个性问题。

此次会议研讨进一步分析了各科的教学情况，反思工作中的“得”与“失”，不断进步，为向学生喜爱、家长满意的理想学校不断迈进。

文章出处：教导处