打开思维自主学习

admin 2016-05-23

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打开思维自主学习

为加强我校英语教师队伍建设，推动校本研修及课程改革的深入, 5月17日，我校宋伟祁和孙光伟两位老师分别上了一节《I can draw myself》和《Peter’s days of a week》的公开课，主要以“打开学生思维，让学生自主学习”为理念。区教研组张老师、我校副校长戚仁凯及部分英语老师参与了听课。

孙光伟老师以时间顺序为准，展开对主人公Peter的讨论，由此让孩子学会运用频率副词always\often等等。首先，让孩子对今天所学有个大体的认识。然后，逐步深入细节，打开学生思维。清晰的教学思路使整节课重难点突出，教学环节环环相扣。通过多种方式让学生层层突破，并由易到难地设计练习，让学生的认知有个由浅到深的提升。宋伟祁老师则用小朋友喜闻乐见的动画人物懒羊羊导入新学的内容。首先，通过歌曲和动作活跃一下课堂气氛。其次，在Danny draws himself的语境中，借助句型;I have…, My …is/are…, These are…, They are…用5至7句话，描述并画自己，让学生在练习中，对所学句型巩固。

第二环节反思性说课,孙老师、宋老师详细解读了自己课堂教学设计意图，对课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈了自己的见解，同时也反思自己了课堂教学的不足。第三环节互动研讨交流。我校英语教师非常珍惜这次与张老师零距离接触的机会，认真倾听张老师讲解现在课本对于教学目标的设计，现在教学应以“7个汤圆” ——“Object”、“Topic”、“Context”、“Procedure”、“Blackboard design”、“Use”、“Evaluation和Emotion”为理念，让我们更加深入的了解目前我们英语教学所欠缺的，并发现和解决了课改进程中的一些问题。

本次教研活动虽然短暂，但是内容丰富，它给予我们新的教学思想、新的教学方向和新的教学理念，相信我校教师一定能以此次活动为契机，拓展思维，潜心教学，促进我校英语教学再上新台阶。

文章出处：教导处

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