集体名称
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向阳小学大队 四(4)飞翔 中队 小队
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队长姓名
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夏欣欣
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辅导员姓名
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吴莉英
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表彰称号
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红旗大队( )快乐中队(P )自动化小队( )
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主
要
事
迹
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四(4)中队是一个团结和谐的大家庭。该中队共有57名,其中男生36名,女生21名。回顾这两年来的成绩和荣誉,是值得自豪和骄傲的,这是一个积极向上的集体,每一名成员都在不断努力充实自己,完善自己。他们能够同舟共济,同甘共苦,团结友爱,有着强大的凝聚力。无论是什么活动,他们中队总是能搞得有声有色;无论是什么比赛,他们中队总是能把桂冠摘得;无论什么时候,走进他们这个大家庭,你都能真切的感受到孩子们来自自己强烈的主人翁意识和自我管理的能力。
一、制定目标,快乐奋进
共同的奋斗目标是这个中队不断奋进的动力,他们就是在一个接一个的目标中逐步形成与发展的。他们以制度的为保障,以细节为抓手,促进健康文明班风的形成,他们充分发挥孩子们的爱中队激情,先后制定了一系列管理制度,制定出中队奋斗目标----为创建优秀中队而努力奋斗。为了实现这一目标,他们还制定出了有针对性的中队公约,在文明礼仪,课堂纪律等方面都做出了明确的规定,由于这些中队制度是由同学们自己提出制定的,因而实施起来效果比较好。哪怕只是一个黑板擦,一把扫把如何摆放,门窗,课桌,电灯的开与关,植物角等,同学都能主动负责责任,真正兑现了中队是我家,你我都爱它的承诺。他们中队学习上取得的成绩,与他们学风建设所作出的努力是分不开的,学习上中队成员们都严格要求自己,你追我赶,力争上游,辅导员吴莉英经常召开队会,整顿学风,不断强调学习的重要性,使同学们把学习放在首位的前提下力争全面发展。
二、管理井井有条
为了营造良好的学习氛围,他们中队同学互相监督,组间评比,争创文明,使得全中队上下积极遵守各项校规校纪,良好的班风来源于科学的管理,本中队学生自我管理能力强,班干部有强烈的责任心,在学习上与生活中能起到模范的带头作用,他们采用轮流值周制,将责任落到实处,检查监督学生完成各项学习任务,班级各项工作开展顺利。早读时书声朗朗,课堂上学生积极活跃,学习情绪高涨,特别是上学期学校开展走出去,带进来的活动。因为辅导员吴老师去外校学习,回来时就听见隔壁中队的老师说:“你中队的学生真好,自觉性特别强,没有老师在与老师不在一样…….”吴老师听了真感到欣慰,看到一张张天真可爱的笑脸,甜在心里。
三、爱是基础,爱是源泉
没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的辅导员才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任,这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步他
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主要事迹
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们的队员都是农民工子弟,父母忙于生计不能有充足的时间在孩子身边照顾他们,孩子回家后失控:他们中队有一位叫伏天启的孩子,刚到中队时,很让人头痛,成绩很差,作业拖堂,打架有他,捣蛋有他,真是中队里的活宝,辅导员吴老师,多次找他父母沟通,他回家除了被父母毒打一顿外没有别的…….有一次下雨,他来校没带雨伞,看到落头满脸的雨水,吴老师便拿来毛巾帮他擦擦,便叫家在附近的学生回家拿了衣服给他换了,孩子很感动,同学们也看在眼里,中午打饭时他饭量较大,对他我也特殊照顾,学习上叫同学们结对子帮助他……有一次他跑到吴老师身边低着头,说:“老师,我的基础差,我想学好,我能学好吗?”看着他那渴望求知的眼神,吴老师和同学们不约而同给他鼓起了掌,大家都说:“你能行,我们相信你”。同学们的关心与帮助,让他受到了深深的感动,他最近变得积极又主动,很让人欣慰。
四、多姿多彩的活动丰富我的生活
他们中队坚持以团结向上和积极健康为主,开展许多丰富多彩的活动。如:“保护环境爱护地球”、“学习雷锋树新风学习”等主题队会,让每位学生在实践中锻炼发挥了自己的才能,尽量使整个中队团结起来像一个大家庭。
在过去的两个学期里,在各项活动中他们也取得优异的成绩,篮球赛取得年级第一名,接力赛跑步均为年级组第一名;其它比赛也令人兴奋,他班的夏欣欣同学上学期就被评为松江区优秀少先队员;在去年的市级征文活动中,他班的查旭红同学获得第一名;全中队各科成绩在年绩组排名前列。
优异成绩的取得是他们中队全体队员共同努力的结果,中队工作是复杂无止境的,他们中队清醒地认识到进步是无止境的。相信四(4)中队全体队员在辅导员吴老师的带领下会更加努力,会结出更丰硕的成果。
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学校审批意见
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盖 章
2011年 4 月 6 日
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区团委、教育局、少工委审批意见
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盖 章
二〇一一年 四 月填写
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