2012学年第二学期“寻找同龄人的榜样”活动方案

admin 2013-05-01

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一、活动背景

为配合宋庆龄爱心书屋导读开辟全新栏目“成长、榜样”，在少先队员中开展“寻找同龄人的榜样”活动，队员可以通过走访、观察、记录、交流会等方式开展活动的指示，按照上海市中小学民办协会关于以“成长、榜样”教育激励少年儿童的工作要求，结合实际，我校将开展“寻找同龄人的榜样”主题活动。

二、活动目标

榜样是船，让我们扬起希望的帆，带我们驶向胜利的彼岸；榜样是指南针，为我们指引前进的方向，让我们不再迷惘；榜样不一定都有惊天动地的伟绩！只要我们用心寻找，你一样会惊喜地发现榜样无处不在。他们就是我们身边最平凡的人。引导少先队员感知“寻找同龄人的榜样”的意义，了解“成长、榜样”是力量的动力。在广泛征集“寻找同龄人的榜样”基础上开展“寻找榜样行动”，引领队员对自己有要求，寻找榜样，学习榜样，做好榜样，激励队员争当“榜样人物”，培养队员热爱伟大的祖国、热爱伟大的人民、热爱伟大的中华民族的真情实感。

三、活动主题

成长、榜样、力量

四、活动准备

学校德育处制定“寻找同龄人的榜样”活动前策划方案，召开“寻找同龄人的榜样”主题发布会，成立“寻找同龄人的榜样”主题活动领导监督组。

五、领导小组

组长：戚仁凯

副组长：李小琴

成员：孙自斌、王建、谢华、孙敏娜、仲夏、穆世武

六、活动过程及内容：

（一）、第一阶段：“寻找同龄人的榜样”主题发布会

时间：2013年5月2日

地点：会议室

参加人员：全体校领导和教师

议程：

1、副校长戚仁凯讲话并宣布“寻找同龄人的榜样”领导监督组名单。

2、德育教导孙自斌宣讲“寻找同龄人的榜样”的意义。

3、大队辅导员李小琴下发“寻找同龄人的榜样”的策划方案及实施过程与方法。

（二）、第二阶段：“寻找同龄人的榜样”主题班会评比

1、活动时间：5月13日班会课

2、活动地点：各中队教室

3、活动主题方案要求：

（1）、了解榜样是什么？

（2）、“寻找同龄人的榜样”谈谈你发现身边谁是榜样？

（3）、有榜样最甜蜜

a、写写榜样事迹

b 、各中队辅导员统计班级3大代表性的榜样事迹(5月14日上交大队部）

（4）、各中队收集好精彩照片或视频（5月14日上交大队部）

（5）、活动背景:要有“寻找同龄人的榜样”主题队会的相关PPT

4、活动监督：年级组长分年级监督与评比

谢华（一年级）、孙敏娜（二年级）

王建（三年级）、仲夏（四年级）、

李小琴（五年级）、穆世武（六年级）

5、5月14日公布“寻找同龄人的榜样”主题班会评比结果。

　　　（三）第二阶段：“寻找同龄人的榜样”主题黑板报评比

1、活动时间：5月20日班队会课

2、活动地点：各中队教室

3、参加人员：

a、各年级中队辅导员互相走访教室互相打分评比

b、监督组监督

4、5月20日中午公布“寻找同龄人的榜样”主题黑板报评比结果。

（四）、“寻找同龄人的榜样”主题作文竞赛

1、活动时间：5月23日中午

2、活动地点：各中队教室

3、参加人员：三年级、四年级、五年级、六年级全体学生

4、中队辅导员监考本班完成作文竞赛，留下精彩照片（5月23日交），要有相关ppt背景。

5、活动要求：

a、要求各中队辅导员从各中队作文中抽交3篇佳作上交语文教研组。

b、中高年级语文老师交叉批改作文

三年级（批改四年级）四年级（批改三年级）

五年级（批改六年级）六年级（批改五年级）

c、评选出年级前三名优秀征文

6、年级组长最终将评比结果及学生作文做成表格按电子稿上交大队部，5月24日晚放之前全部完成上交工作。

七、活动预期效果

此次我校开展的“寻找同龄人的榜样”主题活动将给全校师生带来很强的凝聚力和很好的学习氛围，公平公正公开的评选活动，希望同学们能通过身边榜样的带动，让身边榜样成为广大同学学习实践的标准，在成长的道路上以榜样为力量源泉，做到“学有目标，赶有对象”，并努力“学习榜样，赶超榜样！

向阳小学德育处

2013年5月1日