向阳小学2024学年第二学期教导处工作总结

    本学期，教导处围绕学校的工作安排，以教学为中心，以提高课堂教学效率为目标，实施精细化管理，加强教学管理与指导，扎实推进各项工作，助力师生成长，现将工作总结如下：

一、常规管理：抓实细节，保障质量

1.开展电子备课，制定电子备课管理办法，加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度，深入分析教材与学情，精心设计教学目标、教学过程，既备教材又备学生，既备教法又备作业，至少提前备2周的课时，注重二次备课与教学反思，切实提高备课质量。

2.规范教学行为，教师提前2分钟进入教室，督促学生做好课前准备，值班行政每日巡课，全方位掌握课堂教学情况，详细记录教师的上课状态、课堂秩序和学生的学习情况，提高教师课堂教学效率。

3.精心设计作业，分层布置作业，布置的作业教师先必做，作业全收全批全改，控制作业总量，采用等第加评语，突出鼓励与指导，并有改进意见。积极落实“双减”政策，一二年级不布置书面家庭作业，三四五年级作业总量不超过60分钟/天，作业每周进行公示。

4.实行等第制评价，不进行排名或变相排名，通过学业调研及时掌握学生对知识点的掌握情况，做好质量分析，全面实行等第制加评语的评价形式。

5.注重月检工作，作业、备课实行定期检查和不定期抽查相结合的方式，定期检查每月一次，对教师的备课、作业等情况进行全面检查，不定期抽查随时进行，详细记录检查情况，并及时反馈，检查结果与教师绩效考核挂钩，严格奖惩机制。

6.抓好窗口年级，召开了四年级绿色指标、五年级区统测动员会，了解班级情况，针对薄弱环节，采取有效措施，争取在学业检查中取得较好成绩。四年级针对体育测试项目，开展了集中训练，五年级第13周—第18周，利用晚放时间，开展集体辅导，补缺补差。

7.精准质量监控，开展了期中、期末学业质量检测，撰写质量分析，分析各学科、各班级平均分、优秀率、及格率，深入剖析学生在知识掌握、能力运用、思维发展等方面存在的问题，根据分析结果，制定针对性强、可操作高的改进措施和教学改进计划。

二、课程实施：夯实基础，突出特色

1.国家课程稳推进，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，严格控制周总课时量和周活动量，不随意增减课程和课时，深刻理解课程计划的重要性，做到专课专用。

2.校本课程重落实，整合校内教师资源，开设书法、美术、健美操、民乐等社团，并为书法、民乐开辟了专用教室，有力保障了正常的训练。

3.网络课程促提升，鼓励教师主动使用“三个助手”、“学科网”、“超星尔雅课程”等教学资源，推进数字化转型。

三、教师培养：立足需求，提升能力

1.分层培训落实处，一年级教师全体参加“双新”培训，6月份，继续组织一年级相关学科的老师参加参加“双新”培训，做到不培训、不上岗。为骨干教师搭建展示平台，推选3名老师老师参加了数学学科大奖赛，於丙燕老师荣获二等奖，余思老师荣获三等奖。

2.教研活动求实效，组织教学研讨，语文、数学、英语、综合学科定期开展教研活动，开展说课、评课活动，学习课程标准等教学理论，观看空中课堂等教学视频，开展作业设计研究等，鼓励教师积极参加职称评定。开展学分培训，申报2025年（春）学分银行校级研修课程，内容涵盖信息技术应用能力、教学设计、家庭教育指导、师德等方面，通过教研组在日常教学及教研活动中进行落实。根据教育学院每周研训安排，积极组织教师参加各类区级培训，本学期共参加区级研讨活动语文17次，数学9次，英语10次，综合学科20次。

3.结对共建见成果，6对师徒签订师徒结对协议书，召开师徒结对专题会，发挥骨干教师的师范引领作用，帮助青年教师快速适应教学岗位，提升教学能力，形成良好的教学氛围，5月19日—5月23日，6位徒弟分别上了汇报课，促进学校整体教学水平的提高。

4.结对共建促发展，制定结对共建工作方案，第13周—第16周邀请九亭四小骨干教师来校送课，单周语文、数学，全年级开展，双周音乐、美术、自然、道德与法治，绿色指标前集中安排在四年级，绿色指标后推广到其他年级。5月15日，开展了结对共建一校一主题语文课堂教学活动，杨珊、贾国英老师分别上了一节汇报课，九亭四小安排了老师提前来校指导，并在活动当天进行了精彩点评。

四、学生发展：立足成长，搭建平台

1.课后服务施帮扶，利用课后服务时间，教师有针对性地对学生的学习情况进行个别或集体辅导，关注学生的学习困难并提供必要的答疑解惑，帮助学生巩固所学知识，拓展视野，提高能力。

2.体艺活动展风采，（1）开展了体育节系列活动，（2）松江区首届少儿书法篆刻大赛，（3）松江区“我们的节日·春节·元宵节”主题绘画征集活动，（4）2025年松江区学生艺术单项比赛优秀奖1人，铜奖1人，（5）2025年松江区学生绘画书法作品比赛，荣获二等奖1人，三等奖4人，（6）2025年松江区学生动漫画大赛活动，荣获一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，张舒群老师荣获优秀指导奖。

3.学科活动促提升，开展各类活动，为学生成长搭建平台，（1）参加了寻“味”中国年主题征文活动，（2）第二十一届全国规范化知识学习活动，(3)参加了反诈征文活动，（4）参加了第十一届上海市“美丽汉字”小达人活动，荣获区级汉字小达人4人，区级汉字小能手12人，区级汉字小英才8人，区级写作小达人3人，区级写作小能手9人，区级写作小英才6人，（5）参加了第十八届同在蓝天下作文竞赛，荣获一等奖2人，二等奖14人，三等奖32人，（6）开展了手抄报活动、七巧板活动、单词比赛活动、配音比赛活动，（7）开放了图书室，开展每周借阅活动，每日安排一个班级的学生到“向阳物语”，开展午管阅读活动，让阅读成为日常习惯，形成 “一日一读” 的校园文化。

五、存在问题及努力方向

1.进一步加强常规工作的管理。备课、上课、作业、辅导、评价常抓不懈，在月检工作中，发现有少数老师备课不够认真，内容过于简单，作业批改不及时。

2.教研活动形式比较单一，要进一步丰富教研活动的内容及形式，组织开展各类学习及教科研活动。

3.加强课后服务过程管理，规范看护程序，积累看护过程资料，进一步提高课后服务质量。

4.加强作业设计，积累校本作业资源。

5.做好“三个助手”及相关教学资源平台的管理工作，充分利用好各类教学平台服务于教师的教学工作。

6.进一步规范考务程序，力争考试成绩公平、公正。

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，回首过去，展望未来，我们倍感责任重大，我们坚信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们要进一步树立信心，理清思路，勤奋工作，探索创新，优化改进工作，为学校教育教学高质量发展砥砺奋进。

上海松江区向阳小学

                                                 2025年6月23日