“春伢”行动——松江区农民工子弟学校班主任培训心得总结汇报

通过参与体验式培训方法，提高班主任的教学方法技能、班级管理和活动组织能力。

帮助班主任初步了解儿童权利，以儿童为中心的理念，提高班主任自身的情感管理能力和沟通技巧。

二、培训人员：向阳小学全体班主任教师

三、培训心得总结：

对于小学教育工作者来说，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪，校领导希望我校的每一位老师都能做班主任，并且都能做好班主任。“春伢”健康与教育促进行动于2011年11月26日在松江九亭正式启动，本次行动将计划为松江区九亭镇三所民办农民工子弟学校全体班主任举办系统的教师培训以及跟踪督导。我校以此为契机，特地安排全校班主任教师全程参加了此次班主任培训活动。

   在三次的培训活动中，沈功玲、唐云增、廖丽娟三位老师分别运用生动的教学实例，详细阐述了班主任工作的重要性，同时还分享了全国优秀班主任的工作资料。在培训课程结束后，班主任教师还进行了互动交流，纷纷发表了自己的心得见解，同时也对这种以课堂形式开展的培训活动充满期待。

在培训中，我校全体班主任老师感触颇深：“人的魅力是可以塑造的”，经常会听到主讲老师说：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。

班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

图为我校教师在培训课堂中