向阳小学2011学年第一学期工作计划

向阳小学2011学年第一学期工作计划

2011．8．26

新学年，我校将在区教育局的领导下，以深入学习实践“科学发展观”为指导，认真贯彻教育方针，实施素质教育。学校将以加强内部管理、“三风”建设、校园文化建设为抓手，以提升办学水平，提高办学内涵，全现提高教育教学质量为目标。工作重点:一是加强学校德育工作，狠抓“三风建设”，提高教师爱岗敬业精神，培养学生良好行为与学习习惯，维护向阳形象；二是加强学校管理，规范办学行为，有序、有效开展各项工作，促进校园和谐；三是加强校本研究，做好教研，开展校本培训与教育教学研究，努力提高教师业务水平，引领教师专业成长；四是加强常规管理，创建常规规范示范校；五是加强质量管理，进一步提办学质量；五是文明学校、平安校园，书香校园、墨香校园建设，营造文明、安全、向上、进取的校园氛围；六是加强校园文化与特色建设的探究，不断提升学校品味，办社会、家长满意的学校。

一、加强学校德育工作，狠抓“三风建设”，促进爱岗敬业精神，培养良好行为习惯

（一）、加强师生的思想政治教育，端正教风

1、坚持政治学习，不断提高教师的政治思想觉悟。以政治先行为指导，坚持行政例会、教师会政治、法律法规学习制度。通过学习，使教师及时把握国家政策、法令、上级有关精神，使教师言行与上级党委、政府保持一致，树立大局、服务与奉献意识。

2、加强职业道德修养建设，提高教师的职业道德水平。组织教师学习、贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学班主任工作条例》、《向阳小学教师职业道德一票否决20条规定》等有关职业道德的规定，学习校规、校纪，每位教师要不断规范自己的言行，不断提高教师的职业道德水平，受岗敬业精神；树立“名师”、“明师”意识，提高自身在社会、家长、学生中的形象。

3、加强班主任、辅导员队伍建设，不断提高班主任、辅导员工作水平。学校将以上级组织与学校组织相结合的办法，组织班主任、辅导员开展学习培训，教师工作经验交流研讨等形式，开展学习培训活动，不断提高班主任、辅导员工作能力与水平。

4、加强教师管理，规范教师行为，树立教师形象。一是执行上班签到制度。加强坐班、会议、教研、学习、上课、活动的管理，严格教师考勤，严明纪律，转变工作作风；二是继续做好教师聘后管理，不断完善教师业务管理，认真做好教师的教育教学评估、考评工作，并与绩效工资发放结合起来；三是加强值班管理，值日行政、教师要按时到校值班，不迟到、早退，并做好学校的路队管理、护送工作，确保学校安全；四是强化工作，做到工作有计划，有落实，雷厉风行、讲求效率、卓有成效的向阳教师风格。

5、要树立奉献精神，以“捧着一颗心来，不带半根草去”，淡名利，多奉献的心态，投身教育教学工作。按照“五要六不准”（“五要”：要加强素养，以高尚人格魅力影响学生；要敬业爱生，用爱心激发学生主动学习；要严谨治学，潜心钻研业务，认真上好每堂课；要因材施教，注重教学反馈，提高教育教学质量；要乐于奉献，工作踏实肯干，努力提升育人水平。“六不准”：不准在学生面前吸烟；不准在工作时间上网聊天、娱乐；不准在上课时间接听或拨打手机；不准在工作日午间饮酒；不准在校外组织有偿辅导班，从事职业化家教；不准利用职务之便某取私利”）。俗话“名师出高徒”“明师出圣徒”，希望我们教师追求做一名受家长、学生尊重的合格教师、名师、明师。

6、要增强团结意识，合作意识，每位教师都要有团结、合作的思想，老带新、强带弱，积极帮助，共同提高；一技独秀不是春，百花齐放才是春，万紫千红春常在的内涵。要宽宏大度，小事笑一笑，大事讲原则，误解及时解释，错误主动整改，不计前嫌。

7、加强计生管理，落实计生政策。学校工会要认真宣传计划生育的政策，认真落实计生工作政策，做好查环查孕工作，做计生工作台帐。

（二）、加强学生的思想道德、安全法制、行为习惯教育，切实加强学风建设

1、德育室、教导处要牵头，加强学生的思想道德与养成教育，贯彻《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以德育室、少先大队部为主，继续开展“全明星班级”评比，“月星”、“班星”展示，“演播宣传”等教育活动，营造学校文明、向上的浓厚氛围，促进学校的精神文明建设；

2、加强班级常规管理，严格班纪，校纪，切实提高班级管理水平。一是认真选好班干部，培养班干部，不断提高班干部的工作能力，增强他们的责任感；二是要通过班队课等活动，规范班级纪律，严肃班风；三是各班要抓好学生行为习惯的养成教育，不断规范学生言行。各班要严格管理,精心组织学生学习、理解《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《向阳小学学生一日行为规范》，加强学风建设；要促进学生“礼貌、礼仪、礼节”的养成教育；要教给学生学会尊重别人，学会在外在家与人相处，学会学习、讲究卫生、爱护公物，遵守公共秩序。通过抓行为规范、抓班级评比，培养学生讲文明礼貌，仪表符合学校规定（穿校服、戴红领巾、不穿拖鞋），讲卫生习惯，讲究环境保护、讲爱护公物、讲团结友爱，不断提高学生的道德思想水平和行为素养。四是要认真抓好晨读、两操、路队、卫生、集会、班级纪律、班级文化建设，营造良好学风；五是要广泛开展丰富多彩、形式多样的教育活动，培养学生热爱学习、言行文明、待人礼貌、讲究卫生、讲究纪律与秩序、讲正义、讲集体的良好行为习惯，全面提高学生的思想品德素质；六是以德育室、少队队为主，以爱国主义教育为主线，充分发挥地方乡情、文化等教育资源的作用，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱中国共产党思想品质和民族精神； 

3、加强正面教育为主,引导学生健康成长

⑴要通过班队课、思品课、国旗下的讲话、主题教育活动等形式，突出对学生进行正义感、自信心、受挫力、关爱他人，关心集体等心理健康教育，“五爱”教育，中华民族传统美德教育，培养学生讲文明礼貌、遵纪守规、团结互助等良好品质，不断提高学生的思想品德素质和心理健康素质。

⑵对学生要有爱心、耐心、细心，少批评（不批评），多鼓励，树信心，培养师生感情，让每一位学生喜欢你，爱护你，帮助你。

⑶要培养学生安全意识，确保学校安全。学校安全部门、各班主任要加强学生的上学放学安全，下水安全、交通安全、活动安全、环境安全；加强路队工作，要求负责路队的教师要认真指导安排，各班最后一节课的教师要精心组织好学生排好路队走出校园，特别要注意送学生过大马路。要开展学生安全逃生演练。

4、德育室要有计划地组织学生走出校门，参加社会实践活动，让学生丰富生活、陶冶情操、学会做人。丰富德育活动，加强社会与学校的互动，丰富学生见识。加强与关工委、交警、派出所、邮政、环保、防疫、消防、社区等共建单位的联系，做好家庭、学校、社会联系工作，加强法制的宣传与教育，提高学生遵纪守法意识，保护环境意识，共同打造德育互动圈，形成良好教育氛围。

⑴进一步规范学校的德育活动，以重大节日、纪念日、民族的传统节日为教育契机，积极开展革命传统教育、社会服务、劳动、社会实践与体验活动，爱心等主题活动，不断增强学生的思想道德水平，提高劳动思想与技能，培养“学而不厌”的学风。

⑵认真做好“10·13”建队日活动，做好全童入队工作，组织开展入队教育仪式，充分发挥少先队的育人主导作用。

⑶加强家校联系，密切家校关系。各班主任、教师要针对学生的表现情况，认真做好家访工作，与家长保持密切联系，期中家访和寒假开展家访工作，每期做到普遍家访一次，个别情况即时家访；要通过家访、家长会广泛征求家长对学校与班级的工作意见和建议，增强工作责任感和事业心，不断改进学校管理和教育教学工作，促进学校办学水准的提升。

4、加强学生的法治教育，开展“法制六进”活动，创建“法制教育示范学校”。要求班主任每期至少上好一次法制教育课，要求要有教案，并作为期末评估的一项内容。

5、开展学生心理健康教育。培养学生良好的心态;学校保健教师，每期给各班上两节心理健康与卫生知识常识课，各班主任要经常性地开展心理健康教育活动，要求每位教师要利用所学的心理健康知识，每期给学生上一节心理健康教育课，正确引导学生世界观、人生观的不断形成，正确疏导学生的不良心态，培养学生良好的心态，引导学生心理健康成长。要求要有教案，并作为期末评估的一项内容。

（三）、加强少先队组织的作用。德育室要充分发挥少先队组织的自我教育作用。一是少队部要加强少先队干部队伍的建设与培养，适时进行教育与培训，充分发挥学生干部队伍的示范与监督作用。二是通过国旗下讲话、主题队会，不断强化学生自我教育意识；三是要加强学校的艺术教育，加强学校二胡、鼓号、腰鼓、电子琴等宣传队伍的建设，提高学校艺术、宣传文化的氛围；四是要开展参观学习、社会实践、文明劝导、创建“温馨教室”评比、学校“周星”、“班星”展示、红领巾每周两次演播等形式多样的少先队教育活动，培养少先队员的良好情操与思想道德行为习惯，不断增强学生自信心与自豪感。

二、加强校园文化建设，提高学校品位

（一）、加强校园文化建设，营造良好的学校文化氛围

一是进一步加强制度文化建设，进一上健全学校管理规章制度，完善聘后管理、绩效考评制度，完善教研、备课、班级评估，师德考核、评先评优、教师考勤、会议、学习等制度；二是加强学校文化内涵建设，提练学校办学理念、培养目标，形成全体师生的共识，并为之努力工作；三是抓好环境文化建设，以“墙壁文化”、“环境文化”、“ 读书文化”、“艺术文化”、“宣传文化”、“书法文化”建设为重点，通过丰富多彩的活动浓厚学校氛围；四是突出学校办学思想、办学理念、办学成果、激励进取的风格；五是要加强班级文化建设，各班要充分利用教室墙体，加强教室“黑板文化”、“墙壁文化”的建设，在规范班级布置的基础上，创建富有班级个性特色的墙壁文化专栏，为学生创建一个民主、互动、和谐的学习与发展的班级文化环境。

（二）、加强学校特色建设，创建学校品牌

以创建学校特色为目标，努力营造人人为创建学校特色服务，为特色学校做贡献的氛围。根据学校实际，创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人可参与并可持之以恒地开展活动的学校特色。

1、营造以艺术教育和实践活动为主的办学特色，建立以棋类、球类、美术、音乐、读书、书法、二胡为主的特色学校。继续建立与开展兴趣小组活动，培养学生广泛兴趣和各项特长。艺术类教育要在原有基础上提高一个档次。

2、加强学校教育教学“五大基地”（演播基地、读书基地、墨香书法基地、电脑小能手培养基地、集邮能手基地）建设，不断完善、充实其设施及资料，不断提高档次，使之发挥更大的育人作用。

（三）、继续开展“点燃读书激情 构建书香校园”系列读书活动。

学校读书领导小组要抓好这项工作。做到有检查，有布置，有落实，明确目的意义，常态开展读书活动：

1、继续开展 “点燃读书激情 构建书香校园”系列读书活动，培养学生读书的兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进知识更新、思维活跃、开阔视野，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，为终生学习与发展奠基！通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气，创建“书香校园”，构建学习型学校。

2、加强学校图书室建设与管理，发挥图书室的作用。抓好图书室电子借阅工作，扩大图书的流通量。通过学生的好奇心强这一有利时机，抓好图书的借阅工作。通过开展读书笔记、征文比赛等活动促进校香校园建设，要求中高年级学生每期至少要借阅二本书（半期前后各一本），每班都要完成学生借阅图书的任务。图书管理员要做好图书管理工作计划，下达读书任务和做好新书介绍工作，语文教师负责落实。

3、语文教师要指导好学生读书工作，上好指导课，每期至少上二节以上读书指导课，并做到读书指导课有准备、有教案。

（四）、开展“创建墨香校园”工作。加强写字教学，引导学生养成良好的写字习惯，提高学生硬笔书法写字技能，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，传承、弘扬中华优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，强化学生终身学习的能力基础，促进学生身心健康成长，形成我校写字课程和书法教育的特色。

1、明确写字课程的目的、意义及各年段的培养目标

《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“在义务教育阶段的语文、艺术与美术课中要加强写字教学。”规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，是基础教育课程的目标之一。因此，各教师要充分认识开展写字课程的目的和意义，明确写字课程对于提高学生科学文化素质，促进学生身心健康；对于学生意志的磨练，情操的陶冶，非智力因素的培养；对于传承和弘扬中华优秀传统文化，建设人力资源强国，都具有非常重要的意义。

明确培养目标：第一学段（小学1-2年级）：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。学习用铅笔写字，养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，并注意对学生进行使用和保管习字学具的教育。第二学段（小学3-4年级）：能使用铅笔和钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度，达到一定的水平。三、四年级开始学习用毛笔临摹正楷字帖，第二学段（小学5-6年级）：能用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。使学生毕业时达到中国书法等级初等三级水平。

2、学校写字活动领导小组和指导小组,要加强对写字工作的领导

将写字课程作为学校校校本课程的一个亮点单列管理，建立健全组织机构，加强领导，努力营造良好氛围，构建“墨香校园”。建立以教导处、教研室、书法骨干教育为主的写字活动领导小组和写字教学课题研究小组,并结合本校实际，制定相应的规章制度和写字课程实施方案，加强检查、指导和研究，保证写字课程计划的落实。

3.打造一支精良的写字师资队伍。在全校范围内选拨书法能力强，能达到中国书法等级考试中级以上的教师任教写字课。各教师应重视提高自身的写字教学水平，加强粉笔字、钢笔字、毛笔字基本功训练，学校积极鼓励教师参加书法培训，参加国家书法等级考试。

4.营造良好写字氛围。充分挖掘各种资源，营造良好的规范写字的氛围，为学生写好汉字创造良好的环境和条件。教导处、与教研室要设计书法示范、比较、观摩和展示成果等激励机制，提高学生的写字兴趣和写好字的成功感；各科教师都应明确写字的教学要求，重视学生日常写字及书写姿势，在各科作业和各科考卷的书写方面，都要要求学生把字写正确、端正、清楚，行款要整齐，卷面要干净，做到“提笔就是练字”，真正把写字指导渗透到各科教学和各项活动之中；学校应组织开展好学生的写字、书法课余活动，通过举办书法讲座、参观书法展览、组织写字比赛、举办兴趣小组等方式，提高学生的书写能力，在学校营造墨香校园的氛围。

5、加强写字课程教学管理

⑴.确保学生写字课时间。小学阶段每天安排20分钟写字课程时间，各书法指导教师要确保写字时间，不挤占和挪用。中高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排。写字课以教师指导学生练字为主，引导学生自主练习，逐步渗透书写知识和书写规律。要根据低、中、高不同年级要根据实际情况，精选写字教材内容，渗透中国经典文化，如唐诗宋词、对联、名家名句等，丰富学生的文化底蕴。

⑵.规范书写工具使用。为切实提高学生的书写质量，要在全校适当控制使用自动铅笔，凡属需要使用铅笔的年级和学科提倡使用木壳铅笔。要合理限制使用圆珠笔，规定三年级以上语文课堂作业一律使用钢笔或水笔。不提倡学生使用修正液、橡皮等涂抹工具，从细心入手培养学生认真的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯，进而提高学习效率。

⑶.举办写字比赛和书法展览，促进学校书法艺术工作。开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏，定期展示师生书法作品；各年段成立硬笔、毛笔书法兴趣活动小组，开展写字比赛、手抄报比赛；学校美术组要利用国庆、元旦等重大节日组织面向全体学生的“小小书法家”写字比赛，培养一批写字骨干。同时，要鼓励学生参加等级考试，确保毕业时书法达到中国书法等级初等三级水平。

⑷.加强写字课程教学研究，建立和完善检查指导制度。教导处要把写字课程管理纳入责任目标，定期组织写字课教师集体备课和教研，加强对写字课程的研究与指导。教师要认真评改和及时辅导学生的写字练习，加强学生书法指导，注意规范各科作业书写要求。学校将随机抽查和定期抽查写字教学落实情况，发现问题及时纠正。

6、改进写字课程评价

⑴、分学段确定写字教学评价内容。低年级要关注学生书写的态度和良好写字习惯的培养，注意学生对汉字基本笔画和基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。小学中高年级开始既要关注上述基本要求，还要注意学生书写的速度，并尊重他们的个体审美情趣。不仅会使用硬笔熟练地书写正楷字，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度，而且要临摹名家书法，体会书法的审美价值。应该用发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心，杜绝用大量重复抄写的做法来惩罚学生，并且严格控制课外作业量。

⑵、完善考试评价标准。语文学科考试评分标准中增加书写评价项目，在低年级的汉字书写、中高年级的作文中要将学生的书写情况单列评分，以此促进学生在平日的学习中养成良好的写字习惯。要求教师每次在各学科学科考试中设置2分卷面书写分，以督促学生重视硬笔书法，做到真正意义上的把字写好。

⑶、改革教学评价方法。要把书写水平纳入教师课堂教学评议，板书的字迹要作为教学基本功的重要内容参与课堂教学评价。全体学生的写字习惯和态度，基本的写字技能，书法水平等均应纳入评价教师教学评价的重要内容之一。

（五）、搭建平台，创造条件，促进学生全面发展。各部门要创造条件，开展活动，为丰富较园文化生活，充分展示学生自我，树立学生自信心。继续开展教师节、国庆、元旦等书法作品展示，组织学生秋游、开展棋类比赛，丰富学生的文化与误乐生活，让学生对社会有更进一步的了解，培养了学生的创新意识、社会观念，促进学生的全面发展。

（六）、加强宣传工作，办好学校的网站，各处室要重视宣传工作。学校办公室要注意收集撰写报道稿，宣传学校、教师与学生：

1、电教组要认真办好学校网站这一平台，指导教师使用学校网页，确保网页开通正常使用；各部门工作计划、总结要上网站；办公室要及时将上网内容交电教组更新内容，使网站及时反应学校工作动态。

2、部门每期至少完成二次以上的活动的报道内容上网页；并做为评价部门工作的依据之一。

3、要办好学校红领巾演播工作，德育室、少队部、演播负责教师要负责培养节目小主持人的训练、正常做好演播工作，充分发挥演播室的宣传、教育、引导的功能。

4、办公室要组织人员办好校报，宣传学校活动与校园生活，宣传学校办学特色，提高学校素质教育效应。

三、进一步加强学校管理，办好规范学校

学校行政班子要认真领会本职工作的内容与特点，要认真制定部门与分管工作计划。

（一）加强行政管理，落实工作责任制

认真落实工作制度，积极有序推进各项活动，转变工作作风。

1、认真落实学校班子成员每月固定联系2个班级、2位班主任，每月走访10名教师或学生家长，促进学校班子工作明显转变。

2、认真贯彻教育局期初工作会议精神，学校管理人员首先要明白自己是一位教师，除学校主要领导外，要任教于主科教学，从事你从事的专业课，不能有担任了学校管理职务后就教技能科的现象，要求各校要落实。

3、继续开展干部、教师开展“四项关爱”行动。即：“关爱特殊学生”，对他们不嫌弃、不放弃，耐心做好帮扶、转化工作；“关爱特长学生”，想方设法为他们提供发挥自身潜能的机会和平台；“关爱留守儿童”，通过深化“爱心妈妈”、党员志愿者行动等关爱活动，帮助他们畅通亲情渠道、搭建爱心网络，形成关爱“留守儿童”的长效机制；“关爱特困学生”，不让一位学生因贫困而影响学业。

（二）加强安全工作，创建平安和谐校园

1、构建安全、和谐校园。每位教师要明确安全教育是学校、教师教育工作的重要工作，是我们教师的责任与义务，树立“没有安全保障的学校是不合格的学校，没有安全意识的教师是不合格的教师的观念”。树立安全无小事，安全不能有松懈麻痹思想，安全不能有侥幸心理，时刻绷紧安全这根弦。每位教师要按照学校的有关规定，随时坚守岗位，不能脱岗，认真履行安全工作职责。如值日、上课、带班活动、路队等工作责任。

2、认真抓好校舍安全检查工作。总务保卫处要配合上级部门对校舍进行认真的检查，确保学校设施安全，要健全完善安全工作制度，牢固树立“安全第一，质量至上”的思想，值日行政、教师要、清校和节假日值班制度，层层落实安全工作目标责任制，加强学生安全教育，做到高度警惕，警钟长鸣，确保师生人身和学校财产安全，保证校园治安稳定。认真抓好学生的法治教育，不断提高学生的法治意识，安全和防范意识。组织学习《社会治安管理条例》《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，以交通安全教育、消防教育，游泳安全教育、食品卫生与心理健康为重点，根据季节特点，有重点地做好学生的法律法规教育，安全教育，安全演练，确保学生的安全与健康成长。

3、学校领导、分管领导要认真制定安全教育与活动工作计划，对全学期安全教育工作做出全面的布置与安排，主动、积极做好安全教育、防范、每期一次安全演练，安全设施检查、设备正常运作等工作，要认真开展安全教育主题活动，提高师生防灾减灾的意识与应对逃生的能力，努力提高学校安全工作水平。

4、加强安全管理，加强安全常规检查，确保学校安全。学校分管与总务保卫部门领导要加强校舍与设施安全工作的检查（含用水、用电、走廊、楼梯、校舍、消防设施、风扇、开关、学生路队情况等的检查），并做好记录与整改工作，坚持做好安全月报工作制度。学校、年段等部门组织师生外出活动要征得分管领导同意，实行报告审批制度，有关组织者要负起安全责任，对安全事故要按照重大事故处置预案及时汇报处理。年段长、班主任要对年段、班级的各教室的用电安全、门窗安全、教育教学设备、仪器妥善安全等加强平时检查（含开关、风扇、音响、电脑、门窗等），随时发现问题，及时处理落实，消除安全隐患。

5、加强学生路队管理，家长接送孩子的车辆管理，教师上下班车子管理，家长接送孩子上学不得开或骑车到校内，不得占用学校门口通道，教师上下班骑车，要注意安全，不能骑着车子横冲直撞地进校门，以免出现安全事故，车子要停在指定位置，不能乱停乱放，影响学校容貌。

（三）卫生管理工作

第一周开始进行文明班级的四项评比工作,少队部要选配好卫生监督员，召开监督员会议，学校分管领导、总务保卫处、德育处、少队部与学校卫生管理员要召开相关会议，将卫生与文明班组评估，督导工作一同布置。

1、建立学校卫生室，加强卫生常识教育。做好学校疾病防控工作，特别是流行性疾病防控工作，教给学生卫生常识与习惯，强化学生的环境意识，卫生意识，培养学生良好的环境呵护与卫生习惯。教师要起带头作用，培养学生见到垃圾带头主动捡，用自己的行动感染学生，教育学生。

2、各班级要按照卫生区的划分认真做好卫生工作，做到每天早中晚三小扫，每周一大扫，急事突击搞卫生的工作原则。

3、各班要重视校园的卫生工作,加强对学生卫生习惯的教育，加强班级卫生管理，安排责任心强的学生做卫生监督员。要教育学生养成良好的卫生习惯，要让学生熟悉卫生，要对卫生工作提出具体明确的要求并加强卫生区的管理与督促工作，保持好班级与卫生区的整洁。卫生工具要摆好。低年级教师不但要指导学生怎么搞卫生,更重要的是培养学生卫生习惯。

4、各教师办公室的组长要安排好自已所在教师办公室的教师值日工作，安排教师打扫好办公室卫生，每天按排教师搞好办公室的卫生工作。

（四）、加强民主建设，推进学校民主管理和校务公开工作

1、加强“教工之家”的“建家”工作。党政工要提高认识，密切配合，解决实际问题，为教职工营造一个良好的工作、学习环境。学校将从财力、人力、物力等方面支持“共建”工作，做好“教工之家”的跟踪与检查工作。

2、加强工会建设，坚持教代会制度，充分发挥教代会作用。本期将召开教代会，研究讨论《学校管理手册》的执行工作。学校要增加工作透明度，对一些重大事项，要按要求提交教代会审议通过后实施。学校的人事安排、经费收支，评先评优等要坚持公平、公正、公开的原则，实行公开制度，接受群众监督。

3、关心教师工作与生活，为教师排忧解难。一是要认真落实教代会议案，重视教师关心的问题；二是工会组织要继续开展教师慰问活动，努力为教师办实事好事，解决教师工作、生活中的实际问题。

4、学校工会要多做教师的思想教育工作，在维护教师合法权益的同时，积极引导教师维护学校的利益，培养教师的大局观念，化解矛盾，协调工作，解决问题，为学校的发展服务。

四、加强教学常规管理，规范教育教学常规工作，创建常规规范校

（一）严格学校教学常规管理工作

1、做好期初、期中、期末工作常规。教导处与教研室要在开学初召开备课组长，教研正副组长、课题组长会，布置本期的教学与教研工作；学校教研组长、年段教研组长要召开学科教研组与年段教研组会议，认真布置好学期的教学与备课工作。

2、严格执行教学计划，开足计划课程，设置地方特色课程，要上课中要严格按计划上课。要严格控制作业量、考试次数，在保证质量的前提下，切实减轻学生课业负担，保证学生休息、保正阳光体育活动时间。教导处、教研室要加强对教学常规工作的期初、期中、期末的常规检查。落实教育教学各项常规工作的落实情况。

3、继续加强对课堂教学的管理。管理人员要深入课堂第一线开展计划性、随堂性听课，了解、与教师交流、探讨教学方法，掌握课堂教学动态，促进教师的教学方法的改革，提高课堂教学效果。在目前体制下，要高度重视语、数、英的教学管理工作，并针对我校的弱点与实际，加强学科培训与管理工作。

4、充分发挥学校名师作用，加强教师的培养。一、建立名师工作室。学校将学科建立名师工作室，充分发挥学科带头人、骨干教师的引领作用，让好的教学方法、教学得到传播。通过发挥学科带头人、骨干教师作用、带动一批人尽快成长起来。教导处要建立教师结对子的工作制度，抓好新教师的培养工作，尽早地让新教师熟悉本校教育教学工作的特点与特色，通过听课、评课，开课等活动来提高支教教师的水平。

5、教导处、年段长要做好教育教学的管理工作，年段长、教研组长、备课组长要认真抓好教研组工作，规范教研程序；要认真制定计划，将任务落实到人。学科备课组长，年段备课组长在计划中确定好单元备课的主讲人，拟卷人，备课中要认真讨论教学重点、难点、目标、关键问题所在，各教师要明确自己学生的不同特点，在共性教案的基础上，采取适当的教学方法，形成个性特点的教案。认真抓好教学，努力提高课堂教学质量，确保教学质量稳中有进。

6、做好教师论坛工作。继续举办“教师论坛”，“班主任研讨会”为我校教师的专业发展提供一个研讨互动、相互学习、相互交流的平台，提升教师的教学水平和师德修养，形成浓厚的教育教学研究氛围。教研室要认真制定活动主题，定期、分阶段开展研讨活动，每次活动要有主题，着力解决实际问题。

7、教学分管领导要认真制定教研活动计划。要制定新教师、年轻教师培养工作，开展结对子活动，加强培养与指导工作，让新教师、年轻教师尽快地熟悉学校的教学常规，明确常规内容与要求，尽快成长起来。

8、认真抓好教育教学工作的过程评估，建立对教师教学效果的激励机制，进一步强化教师的质量意识，牢固树立“质量就是生命”的思想。

（二）、规范办学行为，做好办学行为的自查与督查工作

1、教导处、教研室做好“五项督查工作”（规范课程设置、规范作息时间、规范评价考试、规范招生行为、规范教学用书管理）

2、为规范办学行为，开足课程，确保学生德智体美劳全面发展，均衡课程设置合理，各门课程比例适当，保证学生和谐发展，保证各学科能有专职教师，确保各学科的教学质量。

（三）、加强教育教学、教研、课题研究,努力创建校本教研示范校

教研室、教导处要认真抓好探索与落实以上工作：

1、建立校本教研制度：各大教研组每月开展两次，每次二个课时的教研学习研讨活动；每个年段教研组或学科教研组要组织一次二个课时教研与集体备课工作，教研组、备课要组织教师学习教育理论与教学实际研讨工作。

2、规范校本教研的计划、总结、记录、材料整理工作制度。要有计划、有过程记录、有总结或成果总结，课题组还要有汇报开课安排、评课等记录。教导处要建立教学、教研、质量管理档案。

3、开展课堂练兵，提高教学水平。各教研组要开展教师教学岗位练兵开课活动，开展教师开课与指导活动。各教研组要安排出教师开课与指导计划，并由教导处统一安排成学校开课计划。

（四）、深化课改，加强研究，提高水平

1、继续抓好课改的课堂教学的深化改革、校本课程开发、综合实践活动各项工作。通过活动，继续加强对教师的课程改革理论的学习与培训，进一步改变教育观念，把握素质教育的教育思想、教学理念，牢固树立“课程观、教学观、学生观”。深刻理解课程、教材、教师在教学中的作用，领悟教师角色、学生观念、师生关系、教学方式、学习方式、教与学关系的深刻内涵。注重落实“三维”目标的课堂教学结构，构建关注学生发展、成长问题，培养学生主动学习的习惯。

2、认真执行课改、教研、课题研究工作制度。在抓好课堂教学改革、校本课程开发、综合实践活动、教师和学生评价改革的同时，加强学生的研究性学习，不断提高学生的实践、研究与知识运用的能力；通过深化课程改革工作，不断提高教师的综合素质。在教学中，每位教师对新“课标”下的教学工作要边教学边学习边探索边总结，努力使自己尽快适应新课标下的教育教学工作，力求进一步从思想上、观念上、业务上有较大的变化。

3、加强课题研究工作，每个课题组要组织成员扎实开展课题研究工作，促进教师教学水平的提高。各课题要明确学年课题研究任务，认真制定计划，组织人员认真实施。要认真做好课题实验、记录、小结、总结、汇报与推广工作。要吸引其它教师广泛参与、支持、提出宝贵意见，不断完善实验工作。期末进行经验汇报，交流教学方法，总结研究成果。

4、加强课改研究工作。深入开展教学实验、实践与研究工作，紧紧围绕如何利用现代教育技术、如何在新“课程标准”下培养学生的创新精神和实践能力，如何开展综合实践活动、开展研究性学习，落实课堂教学的“三维目标”，树立新的教育思想、教育理念这一核心，多角度、多层面地深入开展“课题”实验、研究与探讨。

五、加强教学质量管理，提高教育质量

（一）要加强学籍管理，要进一步加强学籍管理，严把学生进出关和进出手续关，及时做好学籍材料的收集、归档工作，建立和完善学生电子学籍档案。

（二）质量监控：

1、继续抓好质量监控工作。教导处要将质量监控工作作为重点工作来抓。各年段要采用平时质量抽查，单元质量测试，期末质量统一测试，学科内分项测试等办法，考后及时招开质量分析会，研究改进教学方法，保证学业单元过关，把好质量年段过关。

2、要加强培优与补差工作，确保大面积提高质量，各年段各学科要认真组织优生培养兴趣小组，认真准备做好迎接区局每年组织的毕业班学习竞赛活动（含语、数、英等学科），采取有效措施，尝试对各学科实行考察评价方式，加强各学科的教学实践活动；加强自然实验、演示课的检查与管理，充分提高教学设备的使用效率，提高学生的综合素质。

3、加强英语学科的教学管理，提高英语学科的质量。加强英语学科的晨会课，英语学科要做到人人考过关，努力抓好英语小作文人写作训练，提高英语小作文水平。

4、加强对毕业班的管理。要加强毕业班质量的目标管理和过程管理。毕业班教师要精心组织，认真实施教学计划。学校建立对毕业班教师的奖励机制，抓好毕业班学生的学业辅导工作，把好单元质量关，要求做到生生过关。教务处要认真做好毕业班的质量检测等工作。

（三）加强教育教学的活动,促进教师成长

1、继续实行课改工作的十个“一”制度：每位教师每学期读一本教育专著、记一本学习笔记、写一篇教育教学经验总结、写一篇课改体会、写一篇优秀教案、开一节课、开展一次说课、指导学生进行一项研究性学习、每月参加一次大组教研学习，每周参加一次集体备课，确保我校课程改革的深入开展，素质教育的顺利实施。

2、深入开展教师的教学“创优”活动，“结对子”活动，扎实开展工作，确保活动质量。教导处与教研室要对结对子活动做出一个计划，落实好结对工作任务。

3、抓好学校“名师工程”建设，培养促成优秀教师脱颖而出。教导处、教研室对教学采用定职责、定任务、压担子的办法，积极创设条件，加快骨干教师与学科带头人的培养步伐，促进教师的专业成长。加大师资培训力度，拓宽培训渠道，积极选送骨干教师参加各级培训，落实教师继续教育的各项制度。深化“新课程新理念”教师培训，积极开展以教研活动为主、形式多样的校本培训，提高教师队伍整体水平,促进教学教研再上新台阶。 

（四）、加强学校的体育卫生工作

1、学校教研室要重视体育工作，加强体育教学训练器材设施的添置与配备，为体育课创造条件。体育教师要认真上好体育课。

2、要保证学生平均每天一小时的课处活动时间，确保学生的身体健康。要全面普及第三套用广播操，坚持“两操”活动，上好体育课，带好传统的优势的体育项目，带好运动队，开好运动会。

3、要切实加强学生的卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯和良好的社会卫生公德。要切实加强体育专业队伍的长期训练工作，培养优秀的体育苗子。体育组要将校运会、学校体育兴趣小组的训练与区中小学运动会及其它体育比赛结合起来，坚持抓好校篮球队、田径队、棋类队、乒乓球队等体育运动队的常年训练工作，确保体育各项比赛处于全区领先地位。要在秋季开好“校动会”。

5、召开九月底的校运会和十月份区运会的参赛与开幕式的筹备工作，成立领导小组（王建任组长、周建武任副组长，以体育组教师和年段长为成员的工作小组），并负责组织实施。

六、加强党风廉政建设，抓好校务公开，创建“教育收费规范校”活动，树立学校与教师形象

（一）加强党风廉政建设，促进校风、教风好转

1、要进一步规范学校的财务制度，总务保卫处管理与财务人员要熟悉财务政策与制度要求，遵守财经纪律，按章办事。

2、禁止有偿补课，一经发现经查实，要及时予以制止，取消评先评优资格，严重的要作出检查并报请上级进行处分。

（二）规范收费管理，创建“教育收费示范校”

1、认真贯彻落实市教委有关教育收费各项政策规定，严格按照有关部门审定的收费项目标准收费，禁止乱收费项目的发生。

2、认真做好校务公开工作，价格服务进校园工作、规范校务公开办法，及时公开收费项目标准、依据、规范收费票据，接受家长监督。

3、严格执行财务制度，实行收支两条线政策，无小金库，按收费使用资金，无乱发奖金、补贴行为。

4、总务保卫处要制定创建工作计划，平时收集好材料，确保创建工作顺利有效。

七、加强办学条件的改善与学校财产的管理

1、加强学校的财产管理。总务处要认真抓好学校财产与仪器设备的管理与使用，建立对班级、专用教室等期初配置与期末验收制度，将班级财产的使用与管理、专用教室管理都纳入班级评估的范围，作为管理人员与班主任考核的一项重要内容。

2、进一步推进信息技术教育。将在继续完善信息化硬件和软件建设的同时，不断提高师生的信息化应用水平。一是抓好“建网”，加强学校网页建设，充实完善学校网站内容，及时更换网站信息，拓展教育时空，实现在线管理，实现学校、家庭、社区教育联动；二是重视“建库”，做好课件、活动开展情况等资源入网入库工作，通过整合、优化资源库，全面实现资源共享，为教育教学工作服务。 

3、进一步改善教师的办公条件，信息应用水平，方便教师应用现代教育技术办公，提高教学效率。

上海松江区向阳小学                    

                                                            2011年月8 月26日