向阳小学2010学年第二学期教导处工作总结

向阳小学2010学年第二学期教导处工作总结

本学期教导处在学校校长室的正确领导下，在学校其他部门的协助下，在全体教职员工的支持配合下，紧紧围绕“提高教学质量”这一主题，全面推进有效教学，牢固确立服务学校、服务教师、服务学生的意识，切实履行“研究、指导、服务、引领”等职能，进一步落实科学发展观，着力规范教育教学管理，切实加强课堂教学研究，着力提升师资队伍建设，努力提高学校教育教学质量。

一、执行规定求规范

1．严格按新课标的要求，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，落实向阳小学教育教学管理制度。保证学生每天1小时的活动时间，严格落实大课间活动和课外活动。

 2．做好学籍管理工作，严格执行《学生学籍管理规定》。健全学生转学手续，做到来去清楚。

二、常规管理求精细

1．强化“六认真”工作的管理

坚持对教师的教学“六认真”工作进行长期、有效的管理，定期检查、督促。学校条线人员、教研组长对每位教师的备课、作业批改两次进行定期检查，并及时反馈，面对面提出整改意见。对每位教师“六认真”工作进行汇总，并进行绩效考核。

2．加强课堂教学的跟踪

学校条线人员及有关骨干教师以年级学科为一组，对每位教师进行听课。随时跟踪教师的课堂教学，跟踪任课教师所任班级的课堂常规。将几次听课的结果与“六认真”检查相结合，确定本学期“六认真”工作的优秀。

3．加强教研组的建设

本学期，教研组即备课组，开学初组长认真制定各组活动计划，教研活动保证时间，保证质量，在组长的带领下认真开展每一次研讨活动。语文、数学、英语各组继续开展每周一次的教学沙龙活动，活动结束，上沙龙课的老师都撰写了沙龙小结。在一次次的沙龙活动中，许多老师无论在教学理念和教学实践中都有很大的提高。为保证活动的有效开展，英语、综合教研组本学期参照上学期教研活动模式进行组内教学观摩（磨课、上课、说课、评课），教研组长负责做好每次活动的详细记录，并完成资料的收集工作。

4．注重写字教学。

写字是语文教学中一项重要的基本训练，也是学生受用终身的基本技能。要把字写好是一件不容易事，需要长期不懈的努力。在今年“六一”来临前，学校又一次组织了写字比赛，每个年级又评选出9名写字小能手。

5．加强课堂常规巡视

本学期对照绩效考核方案中有关“课堂常规”的考核条例，教导处人员定期和不定期地进行常规巡视，欣喜地发现到专用教室上课的班级，任课老师能提前带学生有序地排队。这样，不仅保证了学生的安全，而且养成学生守纪的习惯，同时保证了40分钟的上课时间，大大提高了课堂教学的效率。

6、考勤管理

不管是一天的出勤情况，还是平时的会议情况，我校大部分教师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教导处也对教师出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的管理。上午、中午、下午学生上学、放学期间还要求当天值日教师配合门卫做好校安工程。大多数班都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。

三、开展各项有趣活动,提高学生实践能力

本学期教研组组织全校师生开展一次以“传承文化,诵读经典”为主题的美文诵读比赛;每月出版一次墙报,在编写墙报过程中,同学们根据出版主题,通过大量查找资料,广泛阅读课外读物,提高了阅读量和合作能力。在“三八妇女节”期间,少先队大队部还开展了“感恩母亲”为主题的活动;每周评选班级优秀之星；“六.一”期间，文艺、体育组开展全校学生“文艺汇演”比赛和队形队列、广播体操比赛活动。此外,教导处还根据学校的实际情况，组织开展第二课堂兴趣小组活动,设有写作、奥数、美术和体育学科,学校选派教学能力较高且责任心强的教师进行辅导。通过这些活动，开拓了学生视野，提高学生学习兴趣,从而提高我校教学质量。

四、教学质量求提高

教学质量是学校的生命线，是社会评价一所学校好坏的标尺。因而提高教学质量就成为学校重中之重。因此加强质量监控则显得尤其重要。本学期在3月份和5月份别对六年级的语数英进行阶段检测，每次检测将结果汇总后，任课老师及时总结反思，书面进行试卷分析和学生学情分析，并制定整改措施。一至六年级期中、期末考试根据绩效考核方案，进行综合，客观、全面地进行质量考核。

五、师资队伍求发展

青年教师是学校教育教学的生力军。培养青年教师，使之迅速成长成为了学校一项重要工作。

1．开展师徒结对活动

本学期充分挖掘校内骨干教师的资源，打磨青年教师的成长，进行了校内结对活动，同科组优秀教师与薄弱教师进行互助结对，并对师傅和徒弟提出了相应的工作要求和考评要求。

2．提高青年教师基本功

教师的基本功将直接影响教学的效果，因此抓教师的基本功是我校作为培养青年教师的一项重点工作。期初，对青年教师的粉笔字进行考核。考核未通过的青年老师继续练写粉笔字和钢笔字。

3．注重教师的各级各类培训

教师的专业发展离不开学习和培训，学校十分注重对青年教师的培训和学习。5月份，教导处邀请城市科技学校的电脑教师徐超每周一四晚上，周六上午来校上课，根据自愿的原则青年教师积极踊跃报名参加多媒体培训，掌握现代教育技术，更好地服务于教育教学工作。

4．构筑平台，参加各级各类的比赛

为了促进青年教师综合素质的提高，进一步提高青年教师的师德、师能，提升教师课堂教学水平，促进教师的专业化发展，努力打造一支高素质的青年教师队伍，学校通过各种途径，为青年教师构筑展示自己风采的舞台。同科组老师人人参加公开教学研讨活动，这一系列的活动，加快了青年教师成长的步伐。

六、 对工作的思考

教导处的工作是烦琐的.我会努力让自己读一些书。因为我深知：一个好教师需要精深的专业知识、开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。而且，读书更可以保持平静的人生态度，寻求心灵的慰藉。唯如此，才可以让我们继续保留云卷云舒的本真。

一学期下来，也使我思考；教导处的工作究竟有着怎样的意义，我们还可以为老师提供哪些切实的帮助和真切的指导？我想：有了这些追问，才会使我们的工作和生命更有意义。但是，我们的教学工作，确实存在一些问题，需要提升的空间还很大。

1．课堂教学还显封闭，给学生自主学习、发展的空间相对较小。

2．学习方式还显单一，在实际教学中还是以教师讲授为主，新课程倡导的自主、合作、探究学习方式在教学中没能成为主流方式，还有形式主义的倾向。

3．学生素养的修炼还显薄弱。素质教育的核心是教会学生如何做人，但在教育教学活动中教师还没能形成自觉的意识和行为，科任教师对学困生的教育和辅导力度还不够；把教会学生做人与教育教学活动还没有机整合，取得实效。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创向阳小学教育教学新局面！

上海松江区向阳小学教导处

2011年06月29日