2017学年第一学期德育工作总结

   为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持立德树人根本任务，深入开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育，引导全校师生提高社会责任感、创新精神和实践能力，在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想结合我校实际，为了确保学校德育工作的顺利实施，努力加强德育队伍建设，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

开学初拟定了德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，实行校长、年级组长、班主任三级，常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一升旗后的主题班会；每月一次班主任会议；每学期1次班主任经验交流会；每学期期中闯关后的家长会。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对校园文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传阵地教育功能。

   2、规范绿色温馨教室创建与评比。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、学校发挥环境育人的作用，大力推进奋进向上环境氛围，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报等。班级里长期开展图书角借阅制度，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、加强对学生的《小学生守则》、《学生一日行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪容仪表行为规范，晚上放学的走读情况，平时上下课的晨午检等。又如各年级段、各班级能做到按照学校的统一布署，保质保量地常规早读、大课间活动、个人卫生等工作，保证校园大环境的整洁，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、主题班队会课、专题教育课等对学生进行爱国主义、集体主义和思想品行等教育。培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强队干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习队知识，增强队员的意识教育，塑造队干部和队员的高尚品质，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过主题班会或黑板报手抄报等，强化对学生的上下学安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

5、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

四、工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

 3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师人人皆为德育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的短板与不足，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的德育科研意识，为培养德智体美全面发展的新时代好少年而不懈努力。