向阳小学2012学年第一学期教导处工作总结

admin 2013-01-24

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本学期，我校教导处在校长室的正确领导下，本着“以人为本”的教育思想，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，按照学校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，深化教学改革，扎实开展教育教学工作，提高教育教学质量，已圆满完成了本学期教育教学任务。现将一学期的教学工作总结如下：

一、认真做好招生工作，完成招生任务

本学期我校教导处根据本校实际做出招生计划，在服务区内进行宣传，现已招收了一年级10个教学班，共557人。

二、规范课程设置，抓好教学常规

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，教导处始终抓实抓好教学常规。主要做了如下工作：

（一）落实各项制度。严格按《新课程设置方案》开齐、上足每一门课程，不随意增减。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、课后辅导等要求。制定课外活动、安全保健课等教学常规要求，加大对课前准备等课堂教学常规检查力度。继续完善转入学生学籍管理工作。

（二）认真抓好教学常规。继续抓好教师教学进度、教案、作业布置与批阅、上下课礼仪、教学反思、随笔、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会和培优补差等工作。教导处、教研组长加大对各位教师听课力度，全校人均被听课1节。教导主任听课不少于50节，学校中层以上教师一学期听课30节以上，每周随堂听两位教师的课，了解教师上课、备课的情况；教师听课不少于10节，教师能认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后能及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。教导处每月检查听课记录本，公布检查结果。本学期教导处共四次检查各位教师的备课笔记、四次作业检查，并及时反馈，面对面提出整改意见，不断提高教学工作的质量。

（三）建立学校领导巡堂制度，值日领导巡查课堂，发现问题及时处理。严肃查处误课、不备课上课、上课迟到、随意离开课堂、提前下课等现象。

三、推崇务实求真，提升教学质量

教导处在工作中以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。

(一)“以质量”为中心，强化质量意识

1、本学期开学的第一周，我校分管副校长戚仁凯在全校教职工大会上对上学期期末统测质量进行全面的分析，在肯定成绩的同时，提出存在问题：教师对各年段的教材不熟悉，出现见子打子现象，不能很好把握教材之间的联系性；学生基础知识不够牢固，字迹书写不够规范、美观；教师没有抓好复习关，要求学生去做，没有去落实等。针对存在的问题，要求各学科教师认真进行《课程标准》及各年段教材的学习，加强学生汉字的书写。

2、教导处认真组织好期中、期末考试，严把考试关口，考出真水平，考出真成绩。各教师要在做好平时单元测试的基础上在期中考检测和期末考试后认真进行成绩质量分析，总结得失，准确地了解、掌握教学情况，改进教学。

3、制定教导处工作人员包级包学科制度

我处以“教学为中心”兼任教学课程，特别是主要课程。中层以上领导都下沉到教研组、年级组、各学科进行指导、检查，积极参与到教育教学，并帮助教师解决教学中的问题，并要求学校校长每学期听课不少于20节，副校长听课不少于25节，中层领导听课不少于30节。领导期末与所包年级所包学科教师同奖同罚。

4、加强毕业班的教学管理力度

（1）认真制定备考方案

教导处把毕业班工作作为学校工作的重中之重，早抓、早落实，充分调动一切积极因素，全力以赴搞好毕业班复习工作，结合我校的实际，认真制定六年级备考方案，扎实开展教研活动。

（2）认真做好抓两头，促中间工作

各班狠抓尖子生学习的工作，列出了尖子生40名，扩大小考265分的培养范围。并对抽出的40名尖子生成绩进行了跟踪，及时发现学生存在的问题，力争完成小考265分20人以上的指标并有所突破。在狠抓尖子生的同时，也列出中等生和学困生，并制定相应的帮辅措施，尽力转化学困生，提高中等生的成绩，努力从整体上提高学生的综合分值。

（3）成立了六年级教研组

为加强对六年级管理，成立了六年级教研组，选出责任心较强、经验丰富的老师当任组长，并为六年级教研组拨活动经费。要求认真制定教研计划，把活动落到实处，每周召开一次教研活动。

（二）、夯实校本研训，提升教师业务素质

　　1．拓广天地长学识

　　为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。

　　2．有效教研促成长

　　教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。　

（三）以“学生”为中心点，规范学习行为

教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高，因此，精心挑选班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，要求各班每学期至少召开两次家长会，老师和家长互相交换电话号码，一有情况及时联系。加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，本学期各班按20%的比例报学困生到教导处存档，到下学期期末统测成绩有所进步者对科任教师进行奖励。为有效提升整体教育质量提供了保证。

四、夯实教、科研，提升课堂教学

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，

让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

（一）加强对《课程标准》的学习

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期各教研组充分利用教研活动的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，教师对《课程标准》的要求有了新认识。

（二）重视教育教学理论学习

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

（三）鼓励观摩学习，开阔教学视野

“走出去，请进来”是我校开展学习活动的宗旨。为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，学习先进学校教师的先进经验及教学方法，大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，要求老师写出体会并在全校教职工会议上进行汇报，上一堂汇报课。本学期学校除了经常安排教师参加上级部门组织的学科培训、学科教研活动外，经常组织教师参加九小组织的各学科的教学观摩活动，学校的青年教师基本上都有一次外出学习机会。

五、加强学校与家长的联系

为实现“办人民满意教育”、“让更多的人接受更好的教育”的目标，使教育工作在构建和谐社会中作出应有的贡献，我校本学期继续实行“对外开放教学”活动。成立了家长委员会，让家长参与学校管理，有多名家长深入课堂听课，了解学校的教育教学，对学校的教育教学提出了宝贵的意见和建议，对合理化的建议学校及时进行了整改。

为引导家长树立正确的教育子女观念,掌握科学的教育方法,帮助家长提高教育理论修养、改进家庭教育方法，我校欢迎家长走进学校、了解学校情况和子女在校情况，积极配合和支持学校、教师开展教育教学工作，使学校、家庭、社会的教育取得一致性，形成合力，共同促进青少年健康成长，达到共同育人的目的。学校成立了以戚洁丽校长为组长，教导处、少先队等为成员的“家长学校”领导小组。对家长进行定期、不定期地家长会，较系统地传授家庭教育的科学知识。授课形式专家讲座、校领导讲座、年级、班级家长会相结合的教学方式。各包级领导亲自主持家长座谈会，收集家长意见和建议，向家长宣传党的政策方针及如何教育子女成才，建立了“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的育人网络，推动学校各项工作的进一步提高。

六、开展竞赛活动，促进教师成长

充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课、说课等方面有了较大的进步，且对用好新教材有深一层的认识，在探索新教法上有所突破，从而使教师能较好地驾驭好课堂教学。

七、关注学生发展，提高办学水平

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，我校开展了丰富多彩的活动：为了充分发挥学生的个性特长，本学期学校继续利用学校多功能教室组织了作文、美术、书法、棋类、电脑、球类（篮球、足球、羽毛球）等多个兴趣小组。少先队组织歌唱祖国的歌咏比赛，通过举办本次活动，使学生树立远大的志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；体育组组织广播操比赛，丰富了校园文化，活跃学生课余生活，提高我校广播操水平，展示学生良好的精神风貌，促进阳光体育活动的深入开展。

众多的活动为学生提供了展示交流的平台，不仅活跃了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，发展了学生的特长，丰富学生的文化生活，优化了育人环境，促进学生全面素质的提高。

八、存在的问题

（一）教学过程管理科学化有待进一步加强。

（二）教研组工作有待进一步加强，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。

（三）课堂教学有待加强，必须进行深入改革。我校青年教师业务水平，虽然有了较大提高，但是教师们课堂教学实践经验和实践智慧还有待提高。

九、今后打算

（一）加强教学研究，努力提高教学质量。

（二）坚持“走出去，请进来”，开展竞赛活动等办法，提高教师教学业务水平。

（三）继续加强与家长的联系，让家长了解学校教育教学工作并取得家长的积极配合。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，在新的学期里，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创教育新局面。