向阳小学体卫艺科管理制度

admin 2010-02-22

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向阳小学体卫艺科管理制度

向阳小学体育管理制度

一、全面发展的原则。

学校体育工作应全面实现体育的任务，全面发展学生身体的各项素质，培养运动美、体态美、协调、灵巧和耐力，这即是体育的目的，也是体育动力。

二、增进健康的原则。

学校体育工作应增进学生体质健康，学生运动量大小要适当，不要超过生理负荷，引起不良反应。保证每个学生每天都有适当的锻炼时间，中午休息时间不宜过短。

三、群体活动的原则。

学校体育要面对全体学生，增强体质。体育教学、早操、课间操、课外体育活动、各种训练队的竞赛都是群众性的体育活动。要发展本校的传统性体育项目。要创造重要条件，大面积提高运动技术水平。在此基础上，也要注意发现体育运动有特长的学生，适当培养或介绍到区少体校学习。

四、经常锻炼的原则。

学校体育贵在平时经常锻炼，不要走形式，不要突击。全校师生应共同锻炼，预防保健工作也应积极开展。传授体育卫生知识，培养良好的道德品质，寓德育于体育之中，调节脑力活动机能，都在于经常的实践锻炼。课外体育锻炼一般以班为单位，小型多样，发挥体育委员的组织才能，有计划地安排活动。

向阳小学体育管理实施制度

一、体育课。体育教学要求教师按照体育教学大纲有计划地进行。体育课是指导学生锻炼身体，增进健康、提高身体素质和运动能力，传授体育的基础知识和技能，调动学生锻炼身体的自觉性，并学会科学锻炼身体的方法。体育课要求学生各种身体练习机能要承受一定的生理负荷，但不要负荷过重。教师安排体育课结构，应遵循教学过程和人体生理机能活动变化的规律。

二、 “两操”、“两活动”。“两操”指眼保健操和广播操。眼保健操是保护学生视力的积极方法，应合理安排，提高质量。早操、课间操都是广播操。小学低年级可试行课中操，任课教师可自编试行。作操前的整队集合，要求快、静、齐。

早操：在清晨或前进行。时间为10-15分钟。一般以广播操为主，还有慢跑等项。早操可使学生由抑制状态转入积极活动状态。

课间操：在下午第一节课之前进行，时间为5分钟。

“两活动”指课外体育活动和体育竞赛活动。

课外体育活动：根据各校器材、场地条件积极组织课外体育活动。学生参加率高低不等，各班课外体育活动与体育课应错开安排，一般每周二次。班主任等任课教师应积极配合，并可参加。因人数较多，要保证安全。

体育竞赛活动：应适合青少年的特点兴趣。通过竞赛可以培养集体荣誉感观念。竞赛项目可根据各校具体条件，按计划进行。竞赛要立足于校内和基层，提倡群众性，以小型、多样、单项、分散为主。可组织不同规模的比赛。每年可举行1—2次运动会，开展全校的体育竞赛活动。

三、实施《国家体育锻炼标准》，有利于青少年身心全面发展，有利于提高体育保质量和丰富课外活动内容。有利于培养体育人才和提高运动技术水平。评定标准，按五项总分确定等级，分及格、良好、优秀三级。

四、运动队的训练在课外时间，学生可按性别、性质和爱好，组织成不同的体育锻炼队。每队人数以10人左右为宜。由体育教师按计划组建，并指导锻炼，每周2～3次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。

五、全校运动会这是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的形式，每年在春季、秋季各举行一次。运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程，是树立班集体、校集体的集体观念的过程。事前要订出具体计划，组织严密的实施步骤，调动全校师生共同参加。要贯彻“友谊第一，比赛第二”的精神。要准备好，组织好，总结好。

向阳小学体育教学工作管理制度

一、目的

加强学校体育工作管理，不仅有助于提高学生思想觉悟，增强学生身体素质，而且有助于发展学生智力，提高学生学习效率。

二、适用范围

体育任课教师。

三、内容

1、体育锻炼的基本原则

小学体育活动，应从学生的生长发育特点出发，为了实行科学管理，必须遵循如下四个原则：

⑴承认差异，区别对待。小学生身体发育水平具有分阶段和不平衡的特点，不同年龄阶段和同一年龄阶段的不同性别，体质机能发展水平不同。因此，在体育锻炼过程中，必须根据学生的年龄、性别、体力、体质、健康状态等，采取不同的运动量（包括活动时间长短），不同的动作难度及运动基础。这样，才能促进健康，提高运动水平。所以，体育工作管理，切忌一刀切的做法。

⑵全面锻炼，普遍提高。人体是一个统一的有机体，中小学生正处在长身体的时期，只有坚持全面锻炼，才能使身体各部位、各个器官系统都得到锻炼，使身体得到全面的、健康的、协调的发展。所以，学生参加体育活动，必须坚持各种运动项目的全面锻炼，促使他们的力量、速度、灵敏、耐力等方面都得到发展，使机体各器官系统的形态和生理功能得到均衡发展和全面改善。

⑶贵在坚持，持之以恒。这是因为，一方面体育运动对于促进人体构造上的变化、器官系统机能的增强和各种素质的发展，需要长时间系统锻炼才能奏效。另一方面，在体育运动中，一个动作的掌握，技巧的熟练，运动成绩的提高，都是在条件反射下不断形成和巩固的前提下，大脑皮层活动的动力定型形成过程；而条件反射的形成和巩固，必须经过反复强化，才能熟练掌握各种运动技巧，取得良好的成绩。

⑷循序渐进，逐步提高。人体对运动量有个逐渐适应的过程。这就是：锻炼—适应—增加运动量的锻炼—进一步提高。因此，运动量的安排必须由小到大，动作的要求必须由简单到复杂，由易到难。这样，才能使学生机体有一个逐渐适应的过程，否则，很容易发生运动创伤。

2、体育课评价标准

体育课，是学校体育的基本组织形式。加强体育教学质量管理，基础工作在于确定体育课的质量标准。从体育课的基本任务的考察，其评价标准是：

⑴看是否正确地确定教学任务，并较好地完成教学任务。

⑵看是否合理选择和安排教材，体育课的结构是否符合人体机能的活动规律。

⑶看运动量负担是否与学生生理特点和机能相符合，对男女和病残体弱学生是否区别对待。

⑷看是否发挥了体育课传技育人的作用，教师为人师表，培养学生的良好道德品质。

⑸看是否充分发挥了教师的主导作用，讲解简明，示范准确，教法符合学生认识规律和动作技能形成规律。

⑹看是否有完善、严格的体育课教学常规，学生积极性得到充分的调动，严肃活泼而不乱，紧张而有秩序地认真练习。

3、体育课教学的课堂常规

建立体育课教学课堂常规，对于保证体育课的良好秩序和培养学生的组织性、纪律性以及讲文明、懂礼貌等道德品质，有着十分重要的意义。

向阳小学体育教学研究组建设制度

一、订出计划，组织本组教师开展教研活动，提高体育课教学质量。

二、组织好“一课”、“两操”、“两活动”。

三、推行《国家体育锻炼标准》。

四、组织运动队训练和校内外体育活动和体育竞赛。

五、宣传体育知识和政策。

六、组织体育业务知识学习和政治学习，学习和执行《中小学体育工作暂行规定（试行草案）》。

七、协助教导处和卫生室开展体育卫生工作。

八、建设一支德才兼备的体育老师队伍。是学校体育工作的基本建设。要尊重体育教师的劳动，对老教师和女教师更应好好照顾，并积极培养青年教师。管理人员对体育教师工作上、生活上的特殊需要，要给予照顾。

向阳小学体育教师岗位职责制度

一、制定各年级学期和学年体育教学计划和体育活动工作计划，规范体育资料的管理。

二、认真落实体育教学常规的各个环节，搞好体育课成绩考核。完成每学年度学生体质综合评价及学生身体素质评价的工作。落实“两课”、“两操”、“两活动”，积极开展体育教学研究活动。

三、实施，（体育合格标准），抓好体育锻炼达标测验，所任课班级学生体育达标率达到全区良好水平。

四、认真抓好体育运动的训练活动，组织好各种体育竞赛和学校田径运动会。

五、负责体育器械、设备、场地、服装的添置、维修和管理工作。

六、认真值周，如实填写周统计表，收集整理各种资料。

七、协助体育教研组长做好日常事务工作。

向阳小学学生体育锻炼制度

一、统一安排的课外体育活动、早操、课间操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都得积极参加。

二、严格执行体育课常规。打预备铃，体育委员整队、清点人数，打上课铃后，向体育老师报告人数，下课时全班集合整队清查人数，由体育老师小结、宣布下课，不得早退。

三、上体育课时和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐、一切行动听指挥。

四、爱护体育器具，借用器材要严格履行借还手续，遗失或人为损坏器材者要照价赔偿。

五、参加体育锻炼时，既要刻苦，也要适量；既要勇敢顽强，也要小心谨慎，保证措施要坚决落实，危险动作不准单独做，严防体育事故发生。

向阳小学体育设备和场地建设制度

一、体育设备。

体育设备是学校体育的物质基础。学校领导应筹集资金，购置设备。学校体育设备应包括建筑设施和器材设施两部分。建筑设施应有；体育馆（风雨操场）、体育教室、田径场地、跑道、沙坑、投掷场地、体操场地、球类场地。器材设施应有：体育设备、爬绳、吊环、秋千、跳箱、软梯等联合器材器械等。轻器械设备应有实心球、软型球等田径器材设备应有钉子鞋、标枪、垒球等。球类器材设备应有：蓝、排、足、乒乓、羽毛球等。其他器材应有拔河绳、扩音器等。

二、运动场地。

学校运动场地是学校必需的建筑之一。无论是新建、扩建、改建都应该把运动场地规划在内。

中小学运动场地应该包括：体育课、课间操、课外体育运动所必备的整片体育活动场地，是学校主要场地之一。具体包括：田径场地、球类场地。器械场地、课间操游戏场地和游泳场地等。一所学校运动场地的规模大小，一般可以反映学校教育水平的高低。学校领导应该十分重视运动场地的规划、建设、使用和保养，进行科学地布局和管

理，充分发挥场地的功能。

向阳小学美育工作制度

一、美育实施制度

1、首先要抓好美术课和音乐课，美术和音乐是美育的重点学科。是对学生进行美育的重要途径。

2、重视各科教学中的美育因素，学校课程计划中的各门学科，都含有美育因素，特别是占课时最多的语文学科，美育因素极其丰富。

3、开展课外艺术活动，是实施美育的重要途径之一。

4、深入持久地开展“五讲四美”活动，是塑造人、提高人的素质的基础工作，也是提高美育效果的重要措施和途径。

5、发挥环境美的感染和教育工作。一个整齐、清洁、和谐、色彩配合得当，达到美化、绿化、净化标准的校园，就是给学生以艺术上的享受，就是让学生在充满美感的环境中，塑造美的心灵。

6、在创造美和建设美的活动中，提高学生的审美能力。学生不仅是美的享受者，也是美的创造者和和建设者。他们只有通过实践活动，才能逐步提高审美能力。

二、美育领导制度

1、加强对美育的领导。

① 必须把音乐、美术课作为必修课开齐开好。不要随意削减课时，不要把音乐、美术界时移作他用。

② 根据国家教委颁发的音乐、美术教学大纲组织教学。教材以选用全国中小学教材审定委员会通过的教材为主，还可结合本地实际，补充一定数量的具有地方特色的教学内容。

③ 学校管理者要重视艺术课的课堂教学改革。要按照艺术课教学的基本标准和艺术学科优质课标准，组织好课堂教学，提高课堂教学质量。同时，要从实际出发，努力创造条件，组织各种艺术小组，发展学生的艺术兴趣和特长。要深入艺术学科的教研组，和教师一起研究教学中的问题。

④ 不断补充艺术教师队伍，抓好师资队伍的建设。要稳定现有艺术教师队伍，充分调动他们的积极性。对于为艺术教育事业尽职尽责的积极分子，应给予表彰和奖励。

⑤ 改善艺术教学条件。按照上级部门关于小学音乐美术教学器材配备要求，向上级争取逐步完成配备的任务。

2、展示美育成果，扩大美育影响。

3、提高教师的审美素养。

4、发挥家长在美育中的作用。

5、美育工作应当有计划、有检查、有总结。

6、在劳动技术教育中，要结合进行学生的道德品质教育。

三、美育常规训练制度

1、美育的实践性很强，学校要重视个体的审美实践。要使学生对美的认识、感受，从行动上反映出来，变成看得见、摸得着的良好的行为习惯，使内心世界和外表行为得到统一。

2、管理学校美育，必须保证学生有充分的时间看、听、唱、拉、弹、写、画。应要求每个学生会唱一定数量的歌曲，能掌握一门以上的乐器。

3、学生的衣着外表，要有美的要求。所谓美的要求，即整齐、清洁、朴素、大方。并非要求衣着华丽。

4、学生的卫生习惯，要有美的要求。蓬头垢面、理发不勤、指甲不剪、随地吐痰、乱仍果皮纸屑，是很丑的表现，也是学生日常行为规范所不允许的。

5、学生课本作业，要有美的要求。要爱护课本，不在书上乱涂乱画；作业书写要整齐美观。

6、学生周围的环境，要有美的要求。全班学生要保持教室内的整洁，每个学生的座位周围，要保持洁净。要让学生懂得，整洁和美观是分不开的。在家里，要学会布置环境，美化环境。

向阳小学美术教学管理制度

一、教师的政治思想和业务水平，以适应美术教学（内容广泛，课业形式多样，教具准备复杂，专业技能要求高）的特点是，有效地组织美术教学。

二、备课

1、学年初，要学习美术教学大纲，通阅各年级美术课本，全面掌握教材内容，结合学校、班级的实际，拟订工作计划与教学计划。

工作计划应包含：对情况的分析，提出工作的指导思想，安排全年（或学期）的重大美术活动和课外美术活动等。

教学计划包含：明确提出教学目的和要求，排出教学进度，可用表格式（文字式）列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。

2、每次课前，应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分析重点难点，再研究教学方法，设计教学过程和步骤，要提前制作教具（包括绘制范画与步骤分解图，制作范样，利用直观教具等），列出学生应准备的课业用品。

3、编写教案：

美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，教导处和教研组长要定期或不定期检查教案，学年结束应归档。

三、上课

⑴组织教学。

⑵评讲前课作业。

⑶授新课（包括：①介绍新课内容；②欣赏范画、范样或观察模型；③讲解演示作画（或制作）的技法和步骤；④指导学生作业）。

⑷小结（小结课堂情况及学生完成作业的情况，表扬好的作业，指出一些作业一缺点并指导修改）。教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节，改革创造配以电化教学手段，求得更佳效果。

2、教师要准时上下课，学生作业要求在计划时间内完成。

3、教师要为人师表，态度和蔼，仪表大方，使用普通话，做到语言精练，讲述清楚，术语正确，不出现知识性错误。

四、课外活动

1、组织课外兴趣活动小组，如绘画组、书法组等，满足学生爱好，发挥学生特长，提高学生的艺术水准。

2、课外活动应有组织，有辅导老师、有计划、有固定的时间、地点，争取出成果。

3、适当举办名人绘画、书法展览和学生习作展览，丰富校园生活，扩大学生艺术视野。

五、作业与考核

1、学生作业应按时完成，教师要全批全改，批改要准确，注意画面美观，也可以指出不足之处，由学生自己修改，提倡当面指导修改，作业评分可作为学生平时成绩（在总评中占40%。）

2、基本技能的考核，可根据一学期（或学年）新学的内容，命题作画或制作，评出成绩（在总评中占40%）。

3、基本知识的考核，可根据已学过的内容，出几道浅显的题目，制作书面答卷评分（在总评中占20%）。

六、总结

1、美术教师期终（或学年结束）应对本期工作开展情况及学生学习情况，学习成绩进行总结分析，总结应归档。

2、美术教师应提倡写心得体会与论文，不断钻研业务技术，努力提高自己的政治思想和业务水平。

向阳小学音乐教学管理制度

一、音乐课是向学生进行美育的重要手段之一，教师应自觉贯彻执行教育方针，以育人为目标，忠于职守，努力工作，并不断提高自己，使自己具有良好的品德和素养，有较丰富的业务知识及熟练的专业技艺，在声乐理论各方面均有一定造诣。

二、备课

1、学习现行音乐教学大纲与现在使用的音乐课本，拟订全学年和学期计划，妥善安置教学进度，使唱歌教学、音乐知识讲授、音乐欣赏、器乐学习等各个方面，均能系统协调地进行。

2、学年工作计划，使教学工作，课外活动及重大音乐活动，培优补差等工作均能有计划、有目标地进行。

三、编写教案

1、首先要钻研教材，把握要领，要分析教材的重点、难点，充分发掘教材的教育意义，从而确定本课的教学目标和要求（包括音乐知识与技能的训练，能力培养与思想教育等方面的内容），再设计出清楚的教学过程。

2、教案的格式内容一般应有：课题（内容），目的要求，重点难点，教学过程，时间分配，教法运用，教具准备等。

3、教研组长、教导处要定期或不定期抽查教案，学年结束时教案归档。

四、上课

1、音乐课一般过程是：（以唱歌课为例）

⑴组织教学。

⑵发声、视唱、听音及基本训练、复习。

⑶教授新课（应占较多时间）。

⑷复习、巩固、小结。

应强调讲求实际效果，允许改革创新，取舍或加强某个环节。

2、发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，力求课堂有较高效率和较佳效果，注重知识传授、技能训练与趣味性结合，使学生感受到美的教育并在有乐趣中掌握基本的知识技能，寓思想教育于艺术教育之中。

3、唱歌教学要注意科学的发声训练，应十分重视保护学生的（特别是变声的学生）嗓子，防止音量过大与时间过长的不良现象，音乐教室要布置整洁，温度、湿度适宜，为学生唱歌创造良好环境，要使用键盘乐器教育唱和正音。

4、教师要注意为人师表，按时上下课，课中不做与本课无关的事，衣着整洁大方，言谈举止庄重，讲普通话，专业述评准确，不出现知识性错误，并认真听取学生意见，改进教学。

五、课外活动

根据学校实际，可以组织兴趣活动小组（如合唱队，小乐队，军乐队……等），有专人负责辅导，有计划地进行科学训练，以丰富学生课余文化生活，扩大艺术视野，培养对音乐有爱好或特长的人才。

六、成绩考核

1、学生学过的歌曲、音乐知识（含乐理）、欣赏知识、器乐演奏技能等，均可进行考核。

2、注意结合教学，加强平时考查，期末可以安排专门时间集中考核，一般属于理论性的知识，可以采取笔试。

向阳小学卫生制度

一、教室卫生：

1、教室卫生要做到：“一坚持”，“二消灭”，“三整齐”，“四洁净”，即：坚持每天清扫；消灭纸屑，消灭痰迹；桌椅摆放整齐，教学设置安放整齐，教室布置大方整齐；门窗玻璃洁净，桌椅墙壁洁净，灯管电扇洁净。

2、教室要有良好的通风、采光照明设备。保证空气清新，光线均匀。

二、环境卫生

1、场地要整洁平坦，做到三无：无纸屑、无石块、无枝叶。

2、墙壁、围栏要勤擦洗，保清洁。

三、个人卫生

个人卫生要做到四勤、四不：勤洗手，勤剪指甲，勤洗头理发、勤洗澡换衣；不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不喝生水，不吃腐烂不卫生食品。

学生用眼卫生制度

一、保护视力，要养成“二要”、三不要“的卫生习惯。

“二要”：

1、看书写字姿势要端正，做到眼离课桌一拳，指离笔尖一寸。

2、连续看书一小时后，要休息片刻或向远处眺望一会儿。

“三不要”：

1、不要在光线暗淡和直射的阳光下看书、写字。

2、不要躺着看书、写字，不写太小的字。

3、不要看字体太小或印刷不清楚的书报。

二、坚持做好眼睛保健操，注意穴位正确，用力适度。

三、学生每两周换一次座位，预防斜视。

向阳小学卫生室建设制度

一、设立卫生室（医务室），负责全校卫生管理工作。

二、根据标准和需要，配备专业的保健老师（医生）。

三、卫生室工作的开展，必须与体育教师、班主任、总务人员密切配合。

四、卫生室工作首先做好师生卫生的防病工作，学生身体检查，建立学生健康卡片，开展卫生宣传，开展预防、矫治工作，对病残体弱学生的身体锻炼；医护人员与体育教师配合起来，进行指导，督导环境卫生、饮食卫生、体育卫生工作。组织学生卫生员的工作。

五、学校卫生室设备应有下列各物：

身体检查设备：体重计（100千克磅秤），身高计、背力计、肺活量计、血压计、听诊器、胸围尺、灯光视力表、色盲检查图表、五官检查器等。预防疾病设备：体温计、显微镜、牙镜、额镜、鼻镜等。此外环境卫生设备、保健卫生设备、教学卫生设备等，在可能条件下都应增设。

向阳小学卫生教师（校医）职责制度

一、在校内创设有助于健康的生活和心理环境。

二、定期组织学生和教师接受健康检查。

三、积极做好学校常见病和地区流行病、传染病的预防工作。

四、完成规定的在校生免疫接种任务。

五、随时接受学生的心理咨询和病患门诊。

六、监督教育教学设施的卫生保健状况。

七、培养学生良好的生活方式和行为习惯。

向阳小学学生卫生制度

一、教室、包干区坚持每天清扫，每天放学后由值日师生进行检查评分。做到地面无脏物，沟渠无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。

二、讲究公共卫生，保持环境整洁。不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。

三、教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

四、定期进行体检。发现传染病隔离治疗。大力消灭老鼠、蚊子、跳蚤、苍蝇、臭虫等，开展经常性的防病防疫工作。

五、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡的、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

六、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒；饭后半个小时内不做剧烈运动，不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

七、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲；不躺着看书；不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习；不在行驶的车船上或在行走时看书，用眼时间不宜过长。要坚持做眼保健操；看书时眼睛与书本要保持30公分左右的距离；在定期检查视力，要及时矫治眼病。

八、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，劳逸结合。

向阳小学学生卫生管理实施制度

一、卫生教育。卫生教育由卫生室医护人员和体育教师合作进行。应选好教材，系统教学。

要加强卫生知识教育，包括卫生保健知识等。除害灭病、环境保护教育，都应重视加强。

二、卫生制度。学校应建立科学的作息制度，使师生学习、工作、生活等都有良好的作息习惯。要劳逸结合，有张有弛，以保证身心健康发展。

学校卫生要经常评比，订出评比制度。应建立卫生工作岗位责任制，建立卫生统计制度，定期公布，引起师生的重视。

三、防病治疗。学校卫生室以“预防为主”，辅以治疗。医护人员要全心全意为全校师生健康服务。学校领导一年要研究几次卫生工作。全校师生都应积极参加防治工作。

学校校内的绿化美化，环境卫生，要有相应的设施，使学校建成整洁卫生、美观宜人的花园。

四、保健检查（含健康调查）。卫生室对全校师生每年进行1～2次

全面体检，要列入卫生工作计划，发现问题及时治疗和解决。医护人员认为必要时，可以对师生个别人、个别班进行数项调查，并在全校普遍进行某几项健康调查，记入健康卡片和档案，作出统计表，留作每年比较。

五、卫生计划（含总结）。学校卫生工作应订出计划，认真实施，期中检查，期末总结。

学校卫生工作要有质量要求，要按上级教育行政部门颁发的法规条例认真执行。

向阳小学健康教育制度

一、学校组建健康教育领导，定期召开会议，研究健康教育情况。

二、每学年学校制定健康教育计划，并注意及时总结经验，收集资料，充实健康教育档案。

三、健康教育课要列入课表，保证每生每两周上一节健康教育课。

四、《健康教育》做到在校生人手一册，统一使用上海市教育委员会编写的教材。

五、保健教师要认真备课，按时授课，及时批改作业，了解学生健康情况。

六、每学年要进行考核，成绩记入学籍簿，定期了解健康教育的情况。

向阳小学学生劳动制度

一、积极参加校内一切公益劳动，从实践中培养热爱劳动和热爱劳动人民的美德。坚持反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕重怕苦的错误思想。

二、劳动时听从指挥、服从安排，按质按量完成任务。

三、爱护劳动工具，爱惜劳动成果，坚决反对践踏庄稼、破坏工具、侵占劳动成果的错误行为。

四、劳动时，要加强团结友爱发扬协作精神。

五、劳动时，注意安全。不搞危险操作，坚决杜绝事故发生。

向阳小学学生课间活动制度

一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，未经许可，不得进办公室，不在办公室周转喧哗，不随意串班。

二、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。

三、课间休息不追赶打闹、起哄、搬动桌椅、吃零食和乱写乱画。

四、课间应抓紧做好下节课的准备工作，预备铃响后迅速进入教室。

五、无特殊情况，不得随便出校。

向阳小学校外活动管理制度

一、学生要通过参加各种社会调查活动，参加社会活动，进行社会调查，这是自我教育的良好方式。学生要求开放的思想产生进步的思想，教师应该积极鼓励和支持。调查是科学研究的方法，是严肃认真的活动。事前要明确规定调查目的和调查对象，制定计划和工作步骤，广泛收集资料，客观分析资料，寻求科学规律，提出可靠的论证。

二、学生要通过各种参观访问活动，了解大自然，了解社会，了解祖国大好河山，了解新的建设成就，愿意发展新社交、新友谊。教师应该积极引导，尽可能满足学生要求，组织不同形式的参观、访问活动。组织得好，学生将受到深刻教育。例如：访问革命前辈、劳动模范、先进工作者等，可以培养学生具有先进的思想和开拓的精神及愿为社会主义建设献身的志向。

三、组织学生参加少年宫、各学科小组学习活动是很有意义的。既进行了德育，又发挥了个人特长。

四、夏令营活动是带季节性并有条件活动，参加人数不要很多，但它的教育意义是很显著的。学校应该创造条件，积极组织。

五、社会考察活动。在每学期学校集中组织全校学生进行社会考察活动（春游或秋游），让学生欣赏祖国的自然风光和名胜古迹，激发起学生热爱祖国并为祖国未来积极献身的精神。

六、组织课外、校外活动，应该有专门教师负责；必须保证安全；应该有领导有计划地进行；活动规模适宜小型分散。

向阳小学学生兴趣小组活动管理制度

兴趣小组活动是根据学生的年龄、兴趣、爱好组织的，它小型分散、形式多样。兴趣小组活动包括：

一、学科小组活动。各个学科都可以以年级或班级为单位组织小组开展活动，学科小组活动主要是结合教学，对某一学科领域中的某些专门问题进行较深入的钻研、探讨。包括搜集有关资料、知识答辩、参观、调查等活动，以利于向高一年级学校定向培养合格新生。学科小组活动内容与课堂教学联系极为密切，但不应简单重复，要比课堂教学内容更广泛、更深入。

二、科技小组活动。学校根据本地工农业生产的特点，根据学生家庭勤劳致富的需要可成立电工、无线电、木工、化工、航空模型、航海模型、电机修理、机械、建筑、地震测报、良种培育、作物栽培、园艺花卉、动物饲养、标本制作、教具制作等科技小组，吸收具有某项专长的特殊爱好的学生参加，主要是进行各种有关劳动和技术的实际操作训练，培养学生的科学素质和专项技能。

三、科研小组活动。根据当地经济发展中的突出问题，学校可根据自己的实力成立科研小组，吸收基础扎实、具有创造能力的学生参加。并针对生产中的突出问题开展专题性科研活动，进行科学实验。初步培养学生的科学研究能力。

四、艺术、体育小组（队）活动。艺术小组包括歌咏、舞蹈、曲艺、器乐、摄影、戏剧等。体育小组（队）包括田径、球类、体操、棋类、射击等。