活动 安排 |
日期 |
星期 |
节次 |
地点 |
主讲人 |
课题 |
参与人员 |
听 课 安 排 |
2019.9.25 |
三 |
上午第二节 9:55---10:30 |
二(3)班 |
李兴莉 |
《拍手歌》 |
全体语文教师 |
2019.9.24 |
二 |
上午第一节 8:40---9:15 |
四(5)班 |
汤金山 |
《吨的认识》 |
全体数学教师 |
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2019.9.26 |
四 |
上午第一节 8:40---9:15 |
四(3)班 |
王云甫 |
《How do you feel?》 |
全体英语教师 |
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教 学 研 讨 |
2019.9.26 |
四 |
早读 |
会议室 |
李兴莉 |
教学研讨 |
全体语文教师 |
2019.9.24 |
二 |
午休 |
会议室 |
邓凤荣 |
发散学生思维 延伸教学范围 |
三四年级数学教师和各备课组长 |
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2019.9.26 |
四 |
午休 |
会议室 |
毛情燕 |
创设生活语境 活跃课堂氛围 |
全体英语教师 |
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备 课 活 动 |
2019.9.24 |
二 |
午休 |
会议室 |
李兴莉 |
《拍手歌》 |
一至三年级的语文教师 |
2019.9.23 |
一 |
午休 |
会议室 |
汤金山 |
《吨的认识》 |
三四年级数学教师 |
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2019.9.25 |
三 |
早读 |
会议室 |
王云甫 |
《How do you feel?》 |
三四年级英语教师 |
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注:要求同年级同学科的教师必需参加听课、备课、教研活动!
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向阳小学教导处 2019年9月20日 |