活动安排 | 日期 | 星期 | 节次 | 地点 | 执教者 | 课题 | 参与人员 |
听课活动 | 10.14 | 三 | 第2节 | 一(1) | 钱蓉 | using my five senses | 全体英语教师 |
10.15 | 四 | 第4节 | 五(3) | 姚丽 | Module1 Getting to know you | 全体英语教师 | |
10.13 | 二 | 第1节 | 四(6) | 张艳玲 | 分数的大小比较 | 相关数学教师参加 | |
10.14 | 三 | 第2节 | 四(2) | 李琴 | 工作效率 | 相关数学教师参加 | |
10.13 | 二 | 第1节 | 二(5) | 王传艳 | 《狼和小羊》 | 一至三年级语文教师 | |
10.14 | 三 | 第3节 | 三(5) | 李静 | 《饭钱》 | 一至三年级语文教师 | |
教学研讨 | 10.15 | 四 | 第9节 | 各组教师提前调课做好准备 | 全体英语教师 | ||
10.14 | 三 | 中午 | 三楼会议室 | 张元媛 | 教学研讨会 | 四五年级数学教师参加 | |
10.14 | 三 | 中午 | 会议室 | 王传艳、李静 | 教学研讨 | 一至三年级语文教师 | |
10.15 | 四 | 中午 | 会议室 | 吴莉英 | 研讨“低年级段语文阅读教学与识字教学”活动 | 一二年级语文老师 | |
集体备课 | 10.13 | 二 | 早读 | 三楼会议室 | 张艳玲.李琴 | 分数的大小比较.工作效率 | 四年级数学教师 |
10.14 | 三 | 早读 | 三楼会议室 | 张丽 | 比多少 | 一年级数学教师 | |
10.15 | 四 | 早读 | 三楼会议室 | 刘杉 | 交流评价落实情况及出现的问题 | 二年级数学教师 | |
10.16 | 五 | 早读 | 三楼会议室 | 朱小波 | 除数是小数的除法 | 五年级数学教师 | |
10.14 | 一 | 中午 | 沈静静 | 四年级集体备课 | 四年级语文老师 | ||
10.13 | 二 | 中午 | 高雪 | 二年级集体备课 | 二年级语文老师 |