活动安排 | 日期 | 星期 | 节次 | 地点 | 主讲人 | 课题 | 参与人员 |
听课活动 | 2014.10.28 | 二 | 上午第一节 | 三(4) | 张元媛 | 年、月、日 | 三四年级数学教师 |
2014.10.29 | 三 | 上午第二节 | 四(3) | 曹晓燕 | 工作量的关系 | 三四年级数学教师 | |
2014.10.28 | 二 | 第三节 | 五(5) | 吕莉莉 | 《小鸟,请原谅我》 | 五六年级语文教师 | |
2014.10.29 | 三 | 第二节 | 五(6) | 蒋烨楠 | 《母鸡》 | 五六年级语文教师 | |
2014.10.31 | 五 | 第一节 | 五(7) | 吴曼翔 | 《读书再读书》 | 五六年级语文教师 | |
2014.10.28 | 二 | 第一节 | 六(3)班 | 黄春梅 | Unit4 I have a pen pal | 五、六年级英语教师 | |
2014.10.29 | 三 | 第一节 | 六(2)班 | 张婷 | Unit4 I have a pen pal | 五、六年级英语教师 | |
2014.10.27 | 一 | 下午第四节 | 四(2) | 童焕焕 | 请来看看我们的村庄 | 全体音乐老师 | |
2014.10.29 | 三 | 下午第一节 | 四(2) | 董云 | 我们来画树 | 全体美术老师 | |
2014.10.30 | 四 | 下午第四节 | 二(5) | 余琼琼 | 快乐的歌 | 全体音乐老师 | |
教学研讨 | 2014.10.29 | 三 | 晚放 | 三楼会议室 | 穆世武 | 教学研讨会 | 三四年级数学教师 |
2014.10.31 | 五 | 中午 | 二楼会议室 | 吴莉英 | 构建有效课堂 | 五年级语文老师 | |
2014.10.29 | 三 | 中午 | 二楼会议室 | 李静 | 五六年级语文节演讲比赛 | 五六年级语文教师 | |
10月29日 | 三 | 4:40 | 五(6)班 | 黄春梅、张婷 | 公开课评课 | 五、六年级英语教师 | |
备课活动 | 2014.10.27 | 一 | 午休 | 三楼会议室 | 张元媛 | 年、月、日 | 三年级数学教师 |
2014.10.28 | 二 | 早读 | 三楼会议室 | 曹晓燕 | 工作量的关系 | 四年级数学教师 | |
2014.10.29 | 三 | 早读 | 三楼会议室 | 於丙燕 | 连加、连减 | 一年级数学教师 | |
2014.10.30 | 四 | 早读 | 三楼会议室 | 王宇 | 8、9的乘法口诀 | 二年级数学教师 | |
2014.10.31 | 五 | 午休 | 三楼会议室 | 赵静 | 解决问题 | 五年级数学教师 | |
2014.10.31 | 五 | 早读 | 三楼会议室 | 戚应宏 | 圆 | 六年级数学教师 | |
2014.10.27 | 一 | 中午 | 会议室 | 吕莉莉 | 集体备课《小鸟,请原谅我》 | 五年级语文老师 | |
2014.10.28 | 二 | 中午 | 会议室 | 蒋烨楠 | 集体备课《母鸡》 | 五年级语文教师 | |
2014.10.30 | 四 | 中午 | 会议室 | 吴曼翔 | 集体备课《读书再读书》 | 五年级语文教师 | |
10月27日 | 一 | 上午第一节 | 办公室 | 张婷 | Unit4 I have a pen pal | 六年级英语教师 | |
10月28日 | 二 | 下午第二节 | 办公室 | 戴伟然 | M3 Places and activities | 四年级英语教师 | |
周三(三四年级)、周四(五六年级)、午休时间数学竞赛 | |||||||
注:要求同年级同学科的教师必需参加听课活动! | |||||||
向阳小学教导处 | |||||||
2014年10月24日 |