加大国家通用语言文字推广力度 促进铸牢中华民族共同体意识

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，落实《国家通用语言文字法》，紧扣“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”主题 ，结合上海地域文化特色，通过多元活动提升师生语言规范意识，推动普通话与方言文化的和谐共融。

二、活动时间

2025年9月15日—21日（第28届推普周）

三、活动主题

加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识

四、活动目标

1.语言规范：强化师生普通话应用能力，提升规范汉字书写水平。

2.文化传承：通过江南文化、海派文化、红色文化三大维度创作，增强学生对本土文化的认知与热爱 。

3.实践创新：结合“魅力汉语”等活动，激发学生语言学习兴趣，营造“说好普通话、写好规范字”的校园氛围。

五、活动内容及安排

（一）推普周主题班会

1.参与对象：全体教师，每班开展1次主题班会

2.班会内容：

知识普及：通过PPT介绍普通话的历史、发音规范及推普周意义。

（二）“啄木鸟”纠错行动

1.参与对象：全校学生，每班提交2张优质照片

2.活动内容：

鼓励学生在校园内外寻找错别字、不规范用字（如招牌、标语、宣传栏），拍摄高清照片并标注错误类型（如字形错误、繁简混用） 。

（三）“说普通话，写规范字”活动

1.参与对象：二、三年级（写字比赛）；四、五年级（古诗朗诵）

2.活动内容：

以规范书写为核心，选取适合二、三年级学生认知水平的汉字内容，如课本中要求掌握的生字、词语或简短优美的句子，让学生在规定时间内完成书写，检验其书写的规范性、工整度与美观度。

学生从指定的中华经典古诗篇目（如《静夜思》《春晓》《望庐山瀑布》等，由语文组提前筛选并公布）中选取一首，进行普通话朗诵展示。通过朗诵，展现学生对古诗内容的理解和情感的把握，同时检验其普通话的标准程度、表达能力和语言感染力。

（四）“沪语传城韵，童心绘‘申’情”手抄报创作

1.对象：全校学生，每班提交5幅作品

2.创作要求：

主题聚焦江南文化（如古镇建筑、非遗技艺）、海派文化（如石库门、弄堂生活）、红色文化（如上海红色地标）三大维度，体现普通话推广与地域文化的融合 。

作品规格为A3纸，需原创，文字工整、画面美观，可配简短文字说明。

（五）“魅力汉语”活动

1.参与对象：全校学生，自愿报名

2.活动形式（参考附件4）

六、活动保障

1.组织架构：

  领导小组：校长任组长，统筹活动全局

  执行小组：德育处、教导处牵头，各班主任及语文教师协同落实

2.宣传动员：

  校园广播：课间播放普通话学习小贴士及优秀童谣

七、活动要求

1.全体教师需以身作则，在校园内全程使用普通话交流，尤其是课堂教学、师生互动环节，为学生树立榜样。

2.各年级语文老师需提前做好活动筹备，包括指导学生、准备道具等，确保活动顺利开展。

3.学生需积极参与活动，认真准备，在活动中主动使用普通话，尊重他人表达，展现良好的校园风貌。

4.做好活动宣传和记录，语文老师负责拍摄照片、视频，收集过程性资料，活动结束后撰写活动小结。

                                                        上海松江区向阳小学教导处

2025年09月15日