展技能 亮风采 强内功 促发展
为进一步推进教学质量，提高我校小学教师的整体水平和综合素质，提高教学效益，检验教师教学基本功的水平，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功。 我校工会于2014年6月24日-25日，举行了向阳小学2013学年第二学期教师基本功大赛活动。本次活动采取分组选拔，集中评比方式进行。24日，语数英三组教师分别进行了硬笔字、粉笔字、朗诵和课件制作的选拔赛，各推选出3至4名优秀选手参加复赛。25日，各组优秀选手通过现场比赛、评委现场打分，最终确定了本次基本功大赛的各个奖项获得者。本次大赛各个奖项的前几名获得者，将代表学...
提高学生成绩 做好期末复习
期末考试临近，期末复习就成了取得良好成绩的关键，那么如何进行期末复习呢？为此，向阳小学英语教师于2014年6月9日在会议室举办了以“提高学生成绩，做好期末复习”为主题的研讨会。会议由英语组组长仲夏主任主持，会议针对如何做好期末复习进行了深入的研讨。与会老师们各抒己见，说出了自己的独特的复习方法。 复习不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。期末复习主要是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。 最后，由仲主...
理清课本知识结构 有效进行期末复习
2014年6月9日下午，我校低年级数学组以“理清课本知识结构，有效进行期末复习”为主题召开了一次研讨会。会上教师们踊跃交流，结合近年来的一些教学经验，总结了以下想法： 首先教师要理清课本的知识结构。其次要把握好学生的学情。学生在复习课上学习往往兴趣不浓，因为他们对这些知识早就没有了新鲜感，对学过的知识也早已经形成了一种思维定势，这种思维定势一旦形成是很难改变的。针对这种现象我们老师更要精心设计好每一节复习课，并从以下几点入手： 1、出示练习题时一定要有针对性。2、以教材为本。只有熟练掌...
激发朗读兴趣 培养朗读习惯
6月9日，我校二年级举行了英语阅读竞赛，每班派三名尖子生参加。竞赛分为笔试和口语两部分。笔试要求学生在规定时间内阅读五篇文章，并完成相应的判断或选择题。口语部分要求学生现场朗读一片文章。竞赛结果显示笔试部分大部分学生都完成得较好，但口试部分绝大多数学生的成绩都不尽如人意。问题主要体现在词汇发音不准；句子朗读不流利，断断续续；朗读没有感情，断句和停顿的位置体现不明显。由此我们可以看出，我们的学生的朗读能力急待加强。 在小学阶段，朗读是英语学习的主要形式，流畅的朗读有助于培养阅读的基本...
家校共建 聚集课堂 关注有效教学
学生的教育，离不开家庭和学校的配合，为进一步推进家校协同教育，增进家校互动，让孩子童年更精彩，展示学校文化特色，6月6日，我校举行了五年级的家长开放日活动。 让家长走进校园，走进班级，了解孩子们的学习和生活，在这次家长开放日活动中，五年级的语文老师、数学老师和英语老师创设了趣味化、活动化的教学情境以及生活化、情境化的教学环境，深深吸引了每一位孩子，赢得了家长们的一致好评。家长们在观摩学生的学科展示活动过程中，看到了孩子的进步与成长，由衷地感到欣喜。老师们点点滴滴对孩子的关爱，家长们尽收眼底...
加强复习引导 培养应考能力
2014年6月4日数学教研组利用晚放时间在四（4）班教室召开本学期数学复习应考工作会议。参加会议的有全体数学教师，会议有我校分管数学教学教导处副主任穆世武主持。 会上穆主任指出： 数学复习工作要立足于使学生牢固地系统掌握基础知识和基本技能与技巧,在此基础上,沟通数学不同部分的知识和方法,从而提高分析问题和解决问题的能力,如何实现这一目的,在教学方法上要认真考虑,在教学实践中要大胆尝试,摸索出规律,就改进教学方法培养学生能力。要正确理解和熟练运用概念是掌握“双基”的重要方面,要达到此要求,在教学方...
Copyright 1996 - 2025 松江区向阳小学 All Rights Reserved
