落实“双减”要求 践行绿色指标

       2022年9月28日，向阳小学召开了以“落实‘双减’要求，践行绿色指标”为主题的绿色指标培训会，四年级全体老师参加了会议，本次会议由教导处王建主任主持。

        王建主任首先对绿色指标的内容进行了解读，共10大指标：学生学业水平指数，学生身心健康指数，学生的品德与社会化行为指数，学生学习动力指数，学生对学校的认同度指数，学生学业负担与压力指数，教师课程领导力指数，校长课程领导力指数，教育公平指数，夸时间发展指数。

      其次，结合 2019年绿色指标的反馈，对语文、数学、艺术学科的学业水平提出了要求，语文：能够理解常用词语、成语的基本意思，借助语感在较复杂的语境中恰当运用词语、成语，利用文本信息和个人经验从多个角度对问题做出合理的解释，根据情境叙述一件事或介绍一种事物，内容丰满，故事安排巧妙合理，语句通顺，描写生动，标点正确；数学：能合理选择法则进行操作或计算，使用较为复杂的工具进行测量、作图，用自己的语言准确描述数学对象的特征并进行解释，利用生活现象进行简单推理、验证；艺术：能辨别中国民族乐器和西洋管弦乐器，正确说出中国音乐作品中常见的民族、地域信息，辨别常见表现形式的绘画、雕塑、工艺作品，正确理解并运用简单的艺术创造规则、原理开展创造活动。

      最后，要求全体老师要高度重视本学年的绿色指标测试，将“双减”工作和绿色指标相结合，认真落实落细，提高教育教学质量，促进学生绿色发展。