通过语言实践活动 提高语文朗读能力

阳春三月，春雨绵绵，润物无声，向阳小学三年级语文组率先拉开了本学期的课堂教学观摩课。此次活动是在吴莉英主任的带领下，通过集体备课，课后研讨，集思广益来提高孩子的朗读水平。

3月8日上午第二节由石晓芬老师讲授的《新年的礼物》，在欢快的音乐声中把大家带入了课堂，质疑、解惑、自我学习、共同探究，充分体现了学生自主学习的氛围，尤其是最后的《三·八妇女节》是送给长辈一份特别的礼物，更是使文章的感恩教育得到了 延伸、升华!

3月14日上午第二节，由李小琴老师执教的《给予树》，情景剧贯穿了整节课，事物的展示，深情并茂的表演，不仅活跃了课堂气氛，学生的朗读水平，对人物内心的情感理解也是水到渠成，课堂重难点迎刃而解。环环相扣的课堂节奏，全体学生的积极参与，不像是一节课，更像是一场精彩的课本剧，带领我们走进了高效课堂，感受到了语文教学的独特魅力。

3月19日上午第二节由胡玉荣老师执教的《起死回生》，带领我们穿越到了古代，领略了一代名医扁鹊的妙手回春，尤其是课堂上小组热烈讨论、积极探究、主动展示等环节，充分体现了学生的主体地位，教师扎实的教学功底，严谨有序的课堂节奏得到了大家的认可。

三年级语文备课组活动的顺利进行，是学校整个语文组智慧的凝结，更是吴莉英主任的多次指点，评价的结果。创设高效课堂是每位老师的追求，力争能取人之长，补己之短，又不失个人教学特色是我们向阳小学每位老师的目标!每节课及时的评价、反思、讨论是为高效课堂的形成悄无声息地迈进一步，更进一步！相信在我们语文组的通力配合下，孩子的朗读水平将会再上一个台阶！

文章出处：教导处