向阳小学2023学年第二学期教导处工作总结

    本学期教导处在校长室的领导下，以学校教育教学工作为中心，以学生为根本，以教研组为抓手，以提高课堂教学效率为核心，认真贯彻落实市教委、区教育局工作要求，紧紧围绕教学常规工作、双减五项管理、课后服务、结对共建等开展各项工作。

一、常规工作

1.课程设置

教导处严格执行《上海市2023学年课程计划》，开齐开足各类课程，根据课程计划进行课务安排，不随意增减课时，教师请假或参加培训等，及时进行调代课，杜绝教室无老师看管情况的发生，本学期共调代课1387节，老师最多代课88节，保障正常的教学秩序，学生8:20前到校不算迟到，严禁擅自要求学生提前到校，加强课程计划的执行与管理，实行巡课制度，加大对课堂的监控力度。

2.教学常规

教导处继续认真落实教学五环节，教师的计划、备课、上课、教案、教学反思、听课反馈、作业批改、辅导、单元练习等各个教学环节在学期初提出了明确的要求,并及时的进行检查、评价、反馈，加强教学常规工作的管理与考核。

（1）备课。备好课是上好课的前提，依据课程标准，创造性地使用教材，选择恰当的教学方式和方法，既备教材又备学生，提高课堂效率。充分发挥备课组的作用，加强“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处及时地对老师的备课进行检查、记录、总结、反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。

（2）上课。上课是教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。关注教师课堂，关注教师教学各环节的规范性，以提高35分钟教学有效性为目标，人人一节汇报课，促使老师转变教学观念，提高课堂效率。加大监控力度，每天一位值班行政进行巡堂，进一步规范了教师的教学行为。

（3）作业。优化规范作业管理，切实减轻学生学业负担，要求老师精心设计作业，分层布置作业，真正把学生从过重的作业中解放出来，不得使用微信、QQ等平台布置家庭作业，布置的作业教师先必做，作业全收全批全改；批改时记录日期，采用等第加评语，突出鼓励与指导，并有改进意见。教导处定期进行作业检查和指导，真正落实有效作业，全面提升教学质量。

（4）辅导。要提高教学质量，课后辅导必不可少，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有的学生抄袭作业。我们要求老师认真分析学困生的情况，针对问题制定具体的措施，利用课后服务时间加强辅导。

（5）评价。不进行排名或变相排名，通过学业调研及时掌握学生对知识点的掌握情况，做好质量分析，全面实行“学业成绩等第制”加评语的评价形式。

（6）教研。教研活动是提高教育教学质量和教师个人能力的重要途径，学校的教学质量能有进步，离不开教研活动的支撑。校内语数英综合各组教研活动定时间、定主题、定主讲人，认真开展评课、学习等活动。积极参加区级教研，本学期参加区级教研活动语文24人次，数学45人次，英语20人次，体育2人次，美术3人次，道德与法治10人次，参加培训后认真填写培训记录并在组内教研活动中进行交流反馈。

（7）考务。本学期共进行4次考务安排，分别为期中、期末、国测、毕业班统测，规范考务程序，严格考试纪律，学生进行插班，流水阅卷，力求公平公正。

二、读书节

1.学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园。

2.学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，评选阅读小明星。

3.教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质。

4.家庭方面：建立家庭书架，开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动。通过班级微信群向家长宣传读书的重要意义，营造家庭阅读氛围，评选书香家庭。

三、教学节

1. 教学活动贯穿整个学期始终，人人一节汇报课，老师们相互交流、学习、提高，取长补短，每月开展一次作业、备课检查，纳入期末绩效，发现问题，及时整改，做到有检查、有总结、有反馈。

2.参加了美丽汉字小达人活动，荣获市级写作小能手5人，区级写作小能手9人，写作小达人3人，写作小英才6人。同在蓝天下作文竞赛一等奖2人，二等奖14人，三等奖26人。“我和我的家长”征文比赛教师上交7篇，学生上交32篇。“翰墨敬英烈，书香润童心”未成年人爱国主义教育主题书法活动纪念奖16人，晨光杯上海市青少年绘画征集活动优秀奖3人。

四、督导工作

本学期共开展5次督导，每次督导前各部门都能精心准备，认真对待，事后进行总结反馈，发现问题，及时整改，督导听课4节，上课老师分别为胡玉荣老师，李兴莉老师，刘娜娜老师，张元媛老师，每次课后都会和老师进行交流反馈，对课堂教学的总体评价较好。

五、360学分培训

随迁子女小学学分培训开展较晚，根据教育学院研训部的要求，2月份语文组和英语组共同设计申报了“2024年（春）学分银行校级研修课程”，并一次性通过了审核，各组在日常的教学及教研过程中进行落实，6月份收集整理了教师的作业及相关过程性资料，并上传到教师教育管理平台，目前正在等待研训部对学分的认定。

六、课后服务

积极开展课后服务工作，按照教育局要求做好三心工程：“精心”工程、“开心”工程和“暖心”工程，1、班级服务，时间：15:30—16:30，以班级为单位，主要以作业辅导、答疑解惑为主；2、年级服务，时间：16:30—17:30，以年级为单位，进行“素质拓展”活动，主要开展语文、数学、英语拓展活动、体育活动、社团活动；3、校级服务，时间：17:30—18:00，行政值班，主要以爱心晚管为主，直至家长将学生接走。

七、“双减”工作

认真落实“双减”工作要求 ，加强作业管理，控制作业总量，作业进行公示，一二年级不布置书面回家作业，三四五年级合理控制回家作业时间不超过1小时，利用课后服务时间进行作业辅导，做到小学作业基本不出校门。加强学生参加课外培训的宣传，引导学生不参加寒暑假、双休日、节假日学科类培训，1.选择正确培训机构， 2.关注收费项目及标准，3. 依法签订培训合同，4. 加强自身安全防护。

八、结对共建

九亭四小是松江基础教育的头部学校，在教育、教学、科研等方面走在全区乃至全市的前列，其优质资源宽广，尤其是教育理念、办学行为、管理艺术、教师专业素养和九色花课程。我们非常珍惜这块资源，从条线结对、领导跟岗、工作交流到观摩活动、聆听讲座、观课评课、反思行动，无论是少先队、班主任教育管理、校园文化还是三E课程，我们受益匪浅。

1.校内公开课全面开放，我们分批次安排老师到九亭四小听课教研学习，本学期共参加九亭四小日常教学研讨30人次，其中语数英主学科18人次，小学科12人次，活动结束后，我们要求老师认真总结反思，并在教研组中进行交流反馈。

2.特别是本学期5月份的国测，共涉及10门学科， 2024年4月22日，我校领导班子到四小寻求帮助，最终商讨确定2种模式，一是带教指导，四小老师来校指导我校教师开展复习、训练等工作，二是驰援，四小老师直接进班上课，2种模式我校均安排老师跟岗学习，并做好台账记录。

从2024年4月24日开始到5月17日结束，语文、数学、英语、心理、美术、体育6门学科，四小共安排6位老师来校开展带教指导工作，共计开展8课时，劳动技术、自然、道德与法治、音乐4门学科，四小共安排10位老师来校开展驰援工作，共计开展66课时，有效弥补了我校师资力量不足的短板。

3.2024年5月30日下午我校开展了随迁小学（第1组）结对共建美术教学研讨活动。我校和九亭四小分别安排了1位老师上汇报课，九亭四小申金珠老师四年级美术《指尖藏技，舟游端午》，我校张舒群老师二年级美术《学学做“蜡染”》，2024年5月17日，我校张舒群老师校内试教，九亭四小尹艳老师来校，从教案的设计、梳理，到上课的细节把握，进行了精准的指导。向阳小学的孩子们在老师的精心指导下创作了一批优秀美术和书法作品，活动当天，我校和四小的学生作品共同展出，这也是对孩子们所取得成绩的一种鼓励。四小相关老师的精心指点使我们增长了见识，提高了能力，所以，这次活动也是两校结对联动、共同发展的一个缩影。

九、存在的不足和努力的方向

1.进一步加强常规工作的管理。备课、上课、作业、辅导、评价常抓不懈，在月检工作中，发现有少数老师备课不够认真，书写比较潦草、备课过于简单，作业批改不及时。

2.深化教研活动，教研活动不能流于形式，除了评课、布置工作等基本的要求外，还要加强学习和研究，学习“双新”，数字化转型，跨学科、空中课堂优秀教学视频等，研究学困生的辅导，作业设计、作文教学，复习课的教学等。

3.继续强化写字练习，提高写字优良率，特别是现在的四年级，下学期五年级上册有写字等级考试。

4.课后服务。加强课后服务过程管理，规范看护程序，积累看护过程资料，进一步提高课后服务质量。

5.控辍保学，特别是五年级毕业生，本学期教育部下发疑似辍学学生18名，全部为五年级，按照要求办理转学手续，提醒家长关注孩子的学籍，及时的将学籍调入新学校。

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，回首过去，展望未来，我们倍感责任重大，我们坚信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们要进一步树立信心，理清思路，勤奋工作，讲究实效，为流动花朵的持续发展作出自己的贡献！

上海松江区向阳小学

2024年6月28日