向阳小学2022学年第二学期德育工作总结

       本学期德育处在校长室的正确领导下，坚持立德树人的根本任务，养正达人，以”讲礼仪，讲守信，讲责任；会学习，会合作，会生活；自信，自理，自强”为学生培养目标，以习惯教育为抓手，把习惯教育贯穿于学生日常学习生活的方方面面。

一、加强班主任队伍建设

班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任的工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。班主任都能做到及时、细致、务实、有效。

我们通过开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会的学习、经验的交流等，促进他们管理能力的提升。通过各种渠道，使班主任得到培训，提高工作水平与能力。5月5日，李兴莉老师、鲍晓敏老师和胡玉荣老师到青少年活动中心，参加了有上海市教育委员会主办的“上海市中小学生欺凌防治工作班主任培训”会；5月5日，同是这一天黄先梅老师、吴小云老师到众兴小学参加了一个题目是《让心理教育插上成长型思维的翅膀》等，通过这些培训，提升了班主任的专业管理水平。

二、做好“温馨教室”的创建工作

“温馨教室”的创建是构建和谐师生关系的重要基础，使学生实现快乐学习的有效途径，也是提高师德和育德能力的有力抓手。

开学伊始，我们就把“温馨教室”的创建工作布置下去了，总体来说，绝大多数班级能按照要求布置好植物角、卫生角、图书角等，根据主题教育，每次都能出一期图文并茂、主题鲜明的黑板报。在师师关系、师生关系、生生关系方面都有所改善。

三、加强行为规范教育

以《中小学生守则》和《向阳小学学生一日常规》为标准，狠抓纪律教育。每天对各班级的安全、卫生、纪律、晨读、仪容仪表、升旗两操等管理工作进行检查评比，取得第一名的班级获得流动红旗。抓养成教育，落实常规训练。如：升旗仪式、上下学列队等，让学生在有秩序的集体生活中培养条理性，培养各种文明的习惯。

四、让学生在活动中受到教育

活动教育是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。开学初安排学生上好“开学第一课”；我们通过升旗仪式的国旗下讲话对学生进行爱国主义教育、民族精神教育和传统文化教育等；利用“五一”劳动节教育学生热爱劳动，尊重劳动者。我们还举行了校级美德少年的评选活动，以促进同学们品质的提升,这项活动主要是在五年级开展的。

根据教育局通知精神，为了不断增强青少年识毒、防毒、拒毒能力，德育处开展了多种形式的禁毒知识的宣传。以“健康人生、绿色无毒”为主题，组织开展征文、绘画等禁毒作品征集活动。帮助同学们增强识毒防毒拒毒意识和能力，引导他们养成良好的生活方式，自觉做到远离毒品，对于同学们的健康成长、家庭和谐和社会稳定，具有十分重要的意义。

5月24日，我们组织4名四年级的同学参加了由上海市民办中小学协会等三家单位共同举办的虚拟机器人的比赛活动并荣获了第一名的好成绩，这次活动为同学们揭开了编程的神秘面纱，从而进一步培养了学生计算思维能力。

五、充分发挥家委会的作用

开展好家校沟通工作。家校联合可以说也是学校的优良传统，一直做得很好。家长志愿者的工作在班主任老师的关心指导下做得可圈可点，为校门口上下学高峰时的交通安全做出了积极贡献。

六、认真开展导师制工作和老师家访工作。为了落实立德树人的根本任务，我们已经初步构建了全员、全程、全方位“三全育人”工作体系，遵循学生身心发展规律和教育规律，对同学们进行指导，促进了学生快乐成长与身心健康。班主任老师都能以各种形式与学生家长进行沟通，特别是对一些”学困生”的家长，班主任都能与他们进行有效沟通，做到了家校合力，转变学生。

七、关注学生心理健康

对班里的“学困生”，我们通过导师和班主任做了大量耐心细致的工作，在心理健康方面倾注了大量心血。在平时的工作中，注重培养学生珍视生命的意识以及调控情绪、应对挫折的能力，培育他们积极心理品质，健全人格，为学生健康成长和幸福生活奠基。

“让每朵花都盛开”是工作的最终目的，在长期的实践中，学生的整体素质逐步提高但仍有许多不足和值得改进的地方，在今后的工作中，我们将秉承“德育为首，成人为先”的教育理念，树立为党育人，为国育才的教育观，以问题为导向，从点滴做起，努力开创学习德育工作的新局面。

不足之处

反思一个学期的德育工作，至少有以下不足之处：

1、对于学生心理健康这一块，我们要要运用心理健康教育的理论和方法，要有理论作为支撑，促进学生身心和谐，德智体美劳全面发展。

2、对“学困生”的帮教还不够深入、科学，还需加把劲。

3、导师工作还需进一步加以引导。

谢谢！

上海松江区向阳小学德育处

    2023年6月26日