向阳小学2022学年第二学期教导处工作计划

一、指导思想

本学期，教导处以学校工作计划为指导，贯彻执行市、区教学工作会议精神，以课程改革为中心，以提高课程实施水平为载体，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，实施精细化管理，进一步加强教学工作的管理与指导，促进教师专业成长，落实“五项管理”“双减”工作，全面提高教学质量。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设，规范教师从教行为，加强校本培训活动，全面提高教师专业化水平。

2、加强教导处日常管理，使管理科学化、规范化，努力提高教学管理水平。

3、推进课堂改革，认真总结反思，努力培养学生的创新能力和实践能力。

4、加强课堂教学管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

5、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

三、主要工作

1、加强常规管理，提高教学质量

（1）课程。严格执行上海市课程计划，开齐开足各类课程，严格控制周总课时量和周活动总量，不得随意增减课程和课时。深刻理解课程计划的重要性，做到专课专用，促进学生全面发展。

（2）备课。开展集体备课，加强“个人精备+集体讨论+个人修改”集体备课制度，观看空中课堂，既备教材又备学生，既备教法又备练习设计，切实提高备课质量。至少提前备两周的课，做到不备课，坚决不上讲台，教后反思不少于课的三分之一，以备课质量的提高促进上课质量的提高。

（3）上课。上课是教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，关注教师课堂，以提高35分钟教学有效性为目标，人人一节汇报课，提高课堂教学效率。

（4）作业。精心设计作业，分层布置作业，布置的作业教师先必做，作业全收全批全改，控制作业总量，采用等第加评语，突出鼓励与指导，并有改进意见。

（5）辅导。认真分析学困生的情况，坚持从后十名学生抓起，制定切实可行的学困生转化计划，采取有力措施，加强与学困生家长的联系，与家长携手，不让任何一名学生掉队，力争合格率达标，优秀率更高，利用课后服务时间加强辅导。

（6）评价。不进行排名或变相排名，通过学业调研及时掌握学生对知识点的掌握情况，做好质量分析，全面实行“学业成绩等第制”加评语的评价形式。

2、抓好队伍建设，提高业务能力

（1）强化教研组指导。一是继续完善集体备课制度。利用教研活动时间，组织好集体备课活动，活动要做到定点、定时、定题、定人。要注重过程性资料的积累，要有具体的活动计划、活动内容、详细的活动记录。二是强化计划执行力度。各备课组于期始研讨、制定好切实可行的教学计划，要加强对实施过程的监控，坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、拔高或降低教学要求、加重学生课业负担的现象。

（2）开展校本教研。积极探索“双减”背景下的课堂教研，一是教师相互听课，积极评课，教研组做好活动记录与资料的收集整理，学期末作为教研组及个人教研考核的重要依据。二是党员示范课，充分发挥党员骨干教师的示范引领作用。三是开展“青蓝工程”活动，师徒共谋一课，共上一课，共评一课，在活动中共同提高，共同发展。四是预约调研课，开展管理人员预约听课活动，通过深入课堂进行调研、指导，发现问题，解决问题，充分发挥引领、指导、服务、管理的效能。

（3）加强课堂巡视。加强对课程实施过程的有效管理，采取深入班级听课指导和走廊巡视相结合的方式，开展好每日巡视，及时了解教师的教学状况，进一步规范教师的教学行为，促进教师严格执行教学常规。

（4）认真检查反馈。教研组每月开展一次教学常规全面检查，根据学生、家长及平时巡视反馈等不定期抽查，全面、准备、有针对性了解教学工作。发现问题一对一交流反馈，肯定成绩提出不足，有具体整改措施，教研组定期向教导处反馈，教研组每月开展一次备课、上课、作业、教研工作总结。

（5）开展结对工作。九亭四小是松江基础教育发展的样板，借助九亭四小的优质资源，分批次安排老师参加听课、教研活动，聆听专家讲座，认真组织筹备结对共建一校一主题活动，发挥组内集体智慧，提前磨课，邀请四小老师来校指导，促进教师专业水平提升。

3、注重过程监控，全面提升质量

（1）抓好窗口年级。关注五年级的学业水平检测，及早启动质量提升工作，针对薄弱环节，彩玉有效策略，确保在学业水平检测中缺的优异成绩。

（2）抓细质量分析。定期召开质量分析会，找出存在问题，分析问题产生的原因，落实改进措施，弱班级、薄弱学科、后进学生，采取分析研讨、结对帮扶、蹲点跟踪等方式，帮助其解决教学与学习中的问题，提高学科质量。

（3）做强国学特色。加强课外阅读，倡导与书交友，建立班级图书角，发挥图书室、阅览室功能，养成读书好习惯，开展写字竞赛、优秀作业展活动。关注作文教学，杜绝作文教学随意性，加强作文教学研究，训练要有系列性、目标性。要积极创造机会，鼓励学生参加各级种类征文竞赛活动，开展拼音过关活动。

（4）提高计算、应用能力。计算是数学教学基础中的基础，计算能力的好与差，将直接影响到学生学习数学的能力。数学组要以“提升计算能力”“解决实际问题”训练为突破口，不断强化学生的计算习惯的培养和数学思维的训练，开展形式多样的“计算与应用能力”竞赛，培养学生对数学计算和解决问题的兴趣，开展乘法口诀过关活动。

（5）提升英语口语、书写能力。为孩子们在今后学习英语的道路上奠定更坚实的学习基础，抓好口语教学是培养小学生英语学习的兴趣和自信心、提高小学生的英语能力的重要手段。英语组要通过举办口语大赛等活动，激发广大同学对英语学习的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性。

（6）重视综合科育人功能。综合科是我校的薄弱环节，加强综合科的教学管理，开学初制定计划，每节课都要做到有教案、有课堂、有质量，不得随意挤占、挪用，备课、上课、教研与主学科同时开展。三年级开展心理健康课，其他年级以心理教育为主。

（7）丰富社团活动。开展民乐、铜管、歌舞、书法、美术、象棋社团，各班鼓励学生积极参加社团，为学生提供展示个性平台，提升综合素养。

（8）开展大课间活动。大课间开展广播操、跑操、跳绳活动，保证学生每天体育锻炼1小时，掌握1-2项体育技能，增强学生体质，开展“最美大课间”系列活动，校园体育节。

四、节日活动

1、3月份教学节。教学节贯穿学期始终，分享课堂教学智慧、展示慧教善研教研技能、落实学科德育、促进教师专业成长，提升教育教学能力，开展教学节系列活动。

2、4月份读书节。与书为伴，收获世界，滋养人生，加强“书香校园”建设，让读书成为孩子生活的习惯，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段。

3、5月份体育节。积极推进快乐活动日、大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，开展最美大课间活动。

4、6月份艺术节。继续开展丰富多彩、学生感兴趣的各类社团活动，各班开展庆六一汇演。

五、结对共建

九亭四小是松江基础教育发展的样板，进一步加强九亭四小与我校之间的交流与合作，充分发挥结对共建学校的资源优势、技术优势与人才优势，促进教育协同发展、均衡发展和高效发展。

六、五项管理双减

学校制定了“五项管理”和“双减”实施方案及五项管理制度，成立了以校长为组长的领导小组，统筹推进相关工作，并通过告家长书、主题班队会等各种形式进行宣传。手机、睡眠、读物、作业、体质，控制学生使用电子产品时长，保证学生的睡眠休息时间，规范课外读物推荐过程并向教育主管部门进行备案，精心设计作业，增强学生体质健康。

七、课后服务

课后服务“5+2”模式，一至五年级学生全覆盖，工作日全覆盖，每天至少2小时，学生愿留尽留，课后服务不作为学校教学的延伸，不组织学生或变相组织学生进行集体教学或补课，不向参加的学生及其家长收取任何费用。

1、班级服务（基础服务）：15:30—16:30，周五15:00—16:00，主要在各班教室，语数英老师进教室，主要开展补缺补差、答疑解惑、完成作业

2、年级服务（拓展服务）：16:30—17:30，周五16:00—17:00，由值班老师负责，开展学科拓展及社团活动

3、校级服务（延迟服务）：17:30—18:00，周五17:00—17:30直至学生全部离校，主要以爱心晚管为主。

向阳小学2022学年第二学期教导处行事历