向阳小学2020学年第二学期英语教研组工作计划

一、  指导思想

       本学期英语组以区教研室和学校教导处的工作计划为依据，以搞好常态化教学，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心的投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，学生英语的听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力得到全面的提高，在现有的基础上使我们教研组工作再上一个新台阶。

二、   现状分析

         我校现有26个班，一、四年级各有5个班，二、三年级各有6个班，五年级有4个班，全校共有学生九百多名名，英语教师14名。根据上学期的英语教学来看，这学期四、五年级教学任务较重，主要来源除了英语知识的增加、难度的提高，就是学生英语基础知识较薄弱，特别是毕业班五年级，又面临着2021年6月份的统考等等一系列的问题，这就要求我们五年级的英语教学工作放到第一位，作为重中之重来抓。

三、   工作重点及具体措施

1、抓好教研组基础工作，具体措施如下：1、从备课入手，提高备课的实效性，根据学校教导处的备课要求加强备课，所有的英语老师统一使用手写形式。备课组长起组织领导作用，备课前必须备学情、备重难点、备教法、备教学设计，除了加强个人备课外，要注重发挥集体备课的功效，集体备课以年级为单位，以单元来划分参与集体备课，每位老师至少主备课两到三次。特别是低年级的小朋友，英语对于他们是全新的，这就要求教师在授课的时候，要注意教学的趣味性和知识的结合，充分的保护他们学习的积极性。

2、上课要以学生为中心，发挥其主动性和积极性，激励学生主动参与教学活动，培养学生基础性学力、发展性学力、创造性学力。注重学习方法的指导，积极使用多媒体教学，提高教学质量。

3、听课；组织教师听公开课、优质课，新教师作汇报课，每位教师认真做好听课记录，课后积极的参与评课与交流，给出点评与建议。

（二）加强日常的教学与管理，提高教学的实效性；

1、本学期重点学习《上海市中小学英语课程标准》，将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合；明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、通过开展“英语绘本阅读比赛、配音比赛、单词记忆小达人比赛”努力提高学生的口语、阅读记单词的书写能力，特别是阅读能力，学生一旦掌握了阅读能力，不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步，就能进行自助学习，达到授人以渔的成效。这些能力的培养能够为孩子们在今后学习英语的道路上奠定更坚实的学习基础，培养小学生英语学习的兴趣和自信心、享受学习英语的乐趣。

3、教研组根据教学的实际情况开展教研组活动，反馈一周的教学听课情况，集体讨论、学习、感受新教学方法和理念并及时提出合理的建议。

4、根据教导处的安排，认真做好期中期末考核后的质量分析和后进生的跟踪分析表，对于学困生及时进行补差辅导。

5、单元作业设计学习与实施。作业的设计要根据分层设计的要求来落实实施，既要照顾到学困生，又要兼顾到优等生，争取每个层面的学生都能在作业中吸取到营养。

（三）课内学习与课外活动结合；让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展提高英语学习的质量。鼓励学生参加学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的快乐和成就感，以激发学生的学习兴趣和学习主动性。

四、   培养青年教师队伍建设，体改全体教师业务水平

1、师徒结对，加强听课力度，促进青年教师茁壮成长；根据学校的安排，也可以自由结对，英语组教师组成师徒结对或两两合作，更有针对性的加强对青年教师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也迅速的成长。

2、加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平；在组内，青年教师要多听课文录音，多看教学参考书，多向有经验的英语教师请教，结合自己的体会，写出详细的教案，拥有了扎实的基本功才能更快的成长；结合本英语组的特点，鼓励组内老师开展互相听课，积极评课，授课老师及时反思，纠正教学中的不足。

向阳小学2020学年第二学期英语教研组工作安排