向阳小学2020学年第一学期教导处工作总结

        本学期教导处在校长室的领导下，以学校教育教学工作为中心，以学生为根本，以教研组为抓手，以提高课堂教学效率为核心，认真贯彻落实沪教委基[2013](59号)文件《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，主要围绕教学常规和主题节日活动开展各项工作。

一、加强教学常规管理

1、规范课程设置

      学校严格按照课程计划，开齐课程，上足课时，杜绝私自调课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处实行巡课制度，加强课程计划的执行与管理，加大对课堂教学的监控力度，开展社团活动，丰富学生业余生活，促进学生全面发展，做到基础学科安排不走样，拓展探究课程不走味，校本课程安排不走调。

2、优化教学五环节

        教导处继续抓实教学五环节，教师的教学计划、备课、上课、教案、教学反思、听课反馈、作业批改、辅导、单元练习等各个教学环节在学期初提出了明确的要求,并真正做到布置、检查、评价、反馈，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）备课。备好课是上好课的前提，要依据课程标准，创造性地使用教材，选择恰当的教学方式和方法，提高课堂效率。充分发挥备课组的作用，加强“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处及时地对老师的备课进行检查、记录、总结、反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。

（2）上课。上课是教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。关注教师课堂，关注教师教学各环节的规范性，以提高35分钟教学有效性为目标，人人一节公开课，促使老师转变教学观念，提高课堂效率。本学期加大了巡课力度，每天安排一位值班行政进行巡堂，加大了监控力度，进一步规范了教师的教学行为，尤其是早读课质量有了较为明显的提高。

（3）作业。优化规范作业管理，切实减轻学生学业负担，要求老师精心设计作业，分层布置作业，真正把学生从过重的作业中解放出来，优化作业布置、批改和讲评，督促学生养成良好的作业习惯。努力落实一二年级不留书面回家作业，三四五年级合理控制回家作业时间。批改时记录日期，采用等第加评语，突出鼓励与指导，并有改进意见。教导处定期进行作业检查和指导，真正落实有效作业，全面提升教学质量。

（4）辅导。要提高教学质量，课后辅导必不可少，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们要求老师认真分析学困生的情况，针对问题制定具体的措施，及时补缺补差。

（5）评价。取消以成绩排名或变相排名分分计较的期中、期末考试，通过练习进行巩固。期末设计等第制加评语相结合的书面考查、闯关活动，全面实行“学业成绩等第制”加评语的形式。

3、营造主题教研氛围

       教研活动是提高教育教学质量和教师个人能力的重要途径，学校的教学质量能有进步，离不开教研活动的支撑。教研组长和备课组长是第一责任人，组织老师认真学习《新课程标准》，教研活动定时间、定主题、定地点、定主讲人，积极开展主题式研讨和集体备课活动。每月一次教学主题总结，做到备课、上课、听课、评课、反思相结合。疫情期间，组织学科教师积极参加区级线上教研活动，写心得体会，促进了教师专业的发展。

二、积极开展主题节日活动

1、9月份推普周

       “同讲普通话，携手进小康”推普周系列活动。各班出一期推普周黑板报，提高师生语言文字规范意识和应用能力。开展“教师读书心得交流会”，交流读书心得。全体学生开展以“显书写之功，展文字之美”为主题写字比赛，并在3-5年级选拔优秀学生参加了第七届美丽汉字小达人活动。一二年级开展了以“说普通话，诵经典文” 诵读活动。三至五年级开展了以“手拉手说普通话，心连心做中国人”为主题的演讲活动。开展了“啄木鸟”在行动，检查路牌、标语、广告、招牌等，查找错别字、不规范用字的情况。各班召开了以推普周为主题的主题班会，并开展了手抄报比赛活动。

2、10月份教学节

（1）教学活动贯穿整个学期始终，人人一节公开课，老师们相互交流、学习、提高，取长补短。在公开课全部结束之后，语数英分别召开了公开课、听课、研修、教研组总结会，全体行政参加了各组的总结会。

（2）与九亭四小结对，开展了丰富的共建活动，多次组织老师到九亭四小听课、学习、交流，促进了老师专业的发展，我校石晓芬老师参加了2020年松江区中小学中年教师说课比赛活动，在比赛之前组内老师积极研讨，并得到了四小老师的建议指导，最终获得了一等奖的好成绩，11月下旬因疫情原因停止了跨校活动，今后如果条件允许，我们将继续分批次安排老师到九亭四小学习。

（3）三四五年级本学期每天下午增加一节写字课，期中之前以练习硬笔字为主，期中之后以练习毛笔字为主，每月统一安排一次写字等级考试，促使学生写规范字，提升学生的写字水平。

（4）每月开展一次模拟练习，对学生的学习情况进行模拟，找出不足，补缺补差。

（5）开展相关活动：开展一年级拼音过关活动，三四五年级开展了“童心飞扬，妙笔传情”现场作文竞赛，参加了松江区第十届“韬奋杯”中小学生创意作文征集活动，松江区第四届禁毒征文活动，“光盘行动”创意征文。二年级乘法口诀过关活动，手抄报、七巧板活动。组织三四五年级75名学生参加“2020年第十届中小学英语能力展示风采”活动，共有34名同学入围，组织全校学生参加了线上英语口语测评，组织三、四、五年级学生开展了“英语单词记忆小达人”比赛。

3、11月份体锻周

        积极推进快乐活动日、大课间活动、快乐30分活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，由于疫情原因，取消了体育节，开展了2周的体锻活动，主要以集体活动为主，每班一半以上学生参加比赛活动，完成了2020年体质健康测试工作。

4、12月份艺术节

       继续开展丰富多彩、学生感兴趣的各类社团活动，弹拨、管乐、鼓号、绘画、手工、书法、歌舞、健美操社团，打造精品社团，深受学生和家长的喜爱。

      美术社团参加了松江区第四届禁毒漫画征集活动。

     美术社团、书法社团、弹拨等社团参加了徕卡公司到校的捐赠仪式。

     书法社团师生开展了迎春节、写春联活动。

     开展艺术节系列活动，要求班级学生人人参与，使校园充满了勃勃生机，既活跃了校园文化气氛，又为学生展示特长搭建了平台，促使学生全面发展。

三、毕业班工作

      毕业班是窗口年级，是学校的前沿阵地，是实施素质教育的一个重要指标，对其他年级也有示范和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性。做好毕业班学生的思想工作，对特殊学生给予更多的关爱，踏踏实实完成各项学习活动。及早制定复习计划，安排复习内容，重难点、知识点清晰梳理，有针对性地进行补缺补差。学期末，针对毕业班学科，单独进行质量分析，撰写质量分析报告。

四、存在的不足和努力的方向

1、进一步夯实常规工作。备课、上课、作业、辅导、评价常抓不懈，第一轮公开课提前结束，对不达标的教师课堂要反复听，通过集体备课、教研活动共同提高，提升课堂品质，向课堂35分钟要质量。

2、进一步强化单元练习。做好单元练习的质量分析工作，及时了解学生的学习动态，补缺不差。

3、写字工作。从2018年开始，写字等级考试已将随迁子女小学纳入其中，本学期三四五年级虽然增加一节写字练习课，但五年级在2020年松江区写字等级考试中成绩不理想，说明教导处对写字课的关注还不够，下学期要加强写字课堂的教学与写字练习的监督巡视。

4、后进生。加大对后进生补缺补差的力度。

5、课外阅读。继续做好读书节系列活动，提高学生的阅读量。

      教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，回首过去，展望未来，我们倍感责任重大，我们坚信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们要进一步树立信心，理清思路，勤奋工作，讲究实效，为流动花朵的持续发展作出自己的贡献！