向阳小学2020学年第一学期德育处工作总结

            德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。本学期，德育处以民族精神教育为          统领，以习惯教育为抓手，尤其是狠抓了新冠肺炎疫情的防疫工作。我们把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常学习生活的各个方        面。处处是德育阵地，事事是德育契机，人人都是德育工作者。现在，就我校一学期的德育工作做以下回顾：

一、 德育队伍建设方面

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。加强师德教育，开学伊始，我们就和各位老师签订了“师德师风建设承诺书”，要求各位老师要做“四有”好老师，要严格遵守松江教育系统加强师德师风建设的“八个严禁”。

二、安全工作方面 

     （一）做好新冠肺炎疫情的防控工作。我们严格按照教育局的相关要求、相关程序做好师生的防护工作。

     （二）学生安全教育。一直以来，我校都把安全教育摆在首位。本学期，我们通过安全主题班（队）会、观看安全教育视频、完成安全教育作          业、安全知识教育宣传、安全疏散演练等形式加强对学生防溺水、防灾、防拐、防震等知识的宣传教育，加大学生安全教育力度，提高安全教育的  实效性。 

 三、养成教育方面    

（一）抓常规，促落实，促班风建设。以和谐校园建设为抓手，通过“两纲”教育、行为规范教育、文明班级评比等， 形成良好的班级舆论氛围，建立温馨和谐的人际关系，增强班集体的凝聚力，打造积极向上的校园文化氛围。 

（1）继续加强行为规范教育，以《中小学生守则》和《向阳小学生一日常规》为标准，开展好行为习惯教育。结合本校情况，强化养成教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，切实培养学生做一个文明的现代人。 

（2）狠抓纪律教育，行为形成习惯，习惯决定品质。养成教育做起来不可能轰轰烈烈，要让学生在潜移默化中接受教育。半年来，在养成教育中，从点滴做起，从细节抓起。本学期继续每周进行“文明班级”的评比。从第一周正式开始，德育处安排好早读、中午静校、放学后、课间纪律的纪检学生，教导他们公平公正，要有责任心。

（3）建设班级文化，班级是学校一切教育和教学活动的基本单位，是学生在校的主要活动场所，是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地。班级的文化建设对于学生的学习和生活、成长和成才起着重要的不可估量的作用。各班主任需根据基本情况从良好的班级人际环境、愉悦的课堂教学环境、健康的自身心理环境、舒心宜人的物质环境等四个方面切实加强班级建设。我们以“温馨教室”创建为载体，做好班级文化建设工作，并每月检查评比一次，并给予适当奖励。

（4）每周都有习惯教育的主题，让每个班级的习惯教育有抓手，取得了良好的效果。仪式教育将会给同学们留下深刻的印象，我们进一步规范了升旗仪式，根据节日、纪念日认真准备国旗下的讲话，使同学们受到深刻的爱国主义教育和民族精神教育。

（5）认真开展好“光盘行动”，通过给学生讲节约的意义和粮食的宝贵，让同学们都能自觉做到爱惜粮食，不浪费，养成了良好的节约的习惯。

（二）班务检查，培养学生卫生意识。 针对上学期学生乱扔垃圾现象，狠抓学生卫生行为养成教育，督查校园乱扔垃圾的行为。发现问题及时上报，第一时间进行处理，培养学生良好的卫生习惯。

（三） 做好对“学困生”的帮教工作。开学初，德育处就摸排出了各年级的“学困生”同学 ，并联合班主任做到“一把钥匙开一把锁”，动之以情，晓之以理对学困生同学进行帮助教育，取得了一定的效果。

（四）发挥少先队教育阵地作用。通过班（队）会课，结合节日、纪念日对学生进行民族精神教育和爱国主义教育；通过升旗仪式，加强对学生进行思想品德教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

  立德树人，是素质教育的首要任务。我们立足实际，扎扎实实开展了德育工作，取得了一定的实效。

四、不足之处：

1、         人人都是德育工作者的理念还没有深入人心。

2、         习惯教育还没有达到预想的效果。

3、         “温馨教室”的内涵建设还有待提高。

松江区向阳小学德育处

2021年1月19日