向阳小学2018学年第一学期少先队工作总结

admin 2019-01-23

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一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。透过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，构成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。

　　一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要透过以下途径进行：

　　1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到必须的模范带头作用。

　　2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话根据不同主题，由校领导、中队辅导员、学生来讲。他们都能用心准备，激情演讲，到达了教育的良好效果。

　　3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

　　二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

　　本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

　　1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

　　本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

　　2、坚持两课两操，增强学生体质。

　　用心配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

　　3、做好校园安全教育工作。

　　本学期进行了防火，防震演练，防溺水教育等安全教育。

　　三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

　　众所周知，辅导员工作潜力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，用心做好少先队的工作。培训资料丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

　　四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

　　社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不一样主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任用心配合，成功开展了家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，构成合力，更好地促进学生健康发展。

五、少先队开展活动的清单

八月份开学准备 1—5年级

九月份家校互动校级家委会

一年级新生学习准备活动期

开学典礼 1—5年级

教师节主题班会及活动 1—5年级

安全教育主题班会 1—5年级

9.18主题班会 1—5年级

欢乐谷秋游 1—5年级

中秋节主题班会 1—5年级

上海自然博物馆 4年级

温馨教室评比 1—5年级

十月份国庆节系列活动 1—5年级

建队节系列活动 1—2队前第一课

3—5建队节

我爱红领巾主题队会五（4）中队

家校互动校级家委会

重阳节主题班会及活动 1—5年级及家长

钱苗同学捐助活动 1—5年级及全体教职工

我与班集体主题队会四（5）中队

家长开放日一二年级

消防知识主题班会 1—5年级

十一月份家长开放日三四五年级

好孩子好学生主题队会三（5）中队

文明礼仪主题班会二（4）班

11月温馨教室评比 1—5年级

感恩节系列活动 1—5年级

食欲工作光盘行动主题班会 1—5年级

十一月至十二月初宪法系列活动 1—5年级

十二月入团仪式一年级

主题班会一（2）班

元旦全校师生及部分家长

一月 “ 播撒蓝天至爱共享科普阳光” 四年级

“创设语言学习新环境——大型语言文化活动” 1—5年级

全家福 1—5年级

施耐德上海志愿服务活动二年级

蘑菇云-民办中小学创客培训 4位老师

之前完全没有接触过少先队，所以还有很多不熟悉做得不好的地方。每天除了上课，批改作业，就是少先队。通过这些活动，我深刻体会到孩子对活动的期待、喜爱，而且孩子们能学到很多课外的知识，效果很好。例如我校苗苗们的入团仪式。

金色童年幸福成长

——2018年小红星儿童团入团仪式议程

一、升国旗唱国歌

二、出团旗

三、唱团歌

四、佩戴绿领巾（高年级为低年级佩戴）

五、大队辅导员发言并为中队辅导员颁发聘书

六、苗苗代表们为老师佩戴绿领巾

七、中队辅导员代表发言

八、新团员代表发言

九、家长代表发言

十、校长致词

十一、大队辅导员带领呼号

十二、退团旗

十三、宣布结束！

在举办这些活动中，我的心得是活动前要做好方案，形式要多样新颖，多彩排几次，为正式活动做好准备。主持人、各种设备都要有备用的，以防出现不测。以后如果有条件的话，增加一些文艺表演。

学校的广播站我做了一些改变，以前广播站是分为开头结尾、德育天地、知识天地、故事天地、诗词欣赏五大板块，都是语文相关的。我发现大部分孩子英语弱，缺少兴趣，我又担任英语老师，于是这学期我增加了英语天地，并且播放英语歌，语文与英语并行。希望让孩子爱上英语，学好英语。每周广播站播放队歌、团歌，孩子们开心的一起跟唱。

总之，虽然跟民办、公立学校还差很远，但是也给了我们一个机会，我们还有很大提升的空间，希望以后能多多学习，越做越好。培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

在以后的工作中，我要切实把握少先队工作的基本理念：学生是少先队工作的主体，要让学生在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展，做少先队组织的主人。我们辅导员要竭诚为学生健康成长服务，要一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。要以体验教育作为基本途径，以开展丰富多彩的活动作为教育方式，在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。

努力做学生人生追求的引领者，向学生传播做人做事的道理，引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念；努力做学生实践体验的组织者，精心设计组织学生开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的实践活动，为学生创造体验的条件，搭建体验的舞台，营造体验的氛围；努力做学生成长的服务者，关注学生遇到的问题，耐心细致地解释学生出现的困惑；努力做学生合法权益的保护者，关心他们的学习、生活和成长，及时反映学生的意愿，依法维护他们的合法权益；努力做学生良好发展环境的营造者，营造健康向上的氛围，善于调动社会各方面的资源和力量，努力营造有利于学生健康成长的良好社会环境。

我们辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。我要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，进一步把这个工作做好。其中，我也发现了我在工作中存在的不足之处，在今后的工作中要发挥自身的创造能力，多开展一些有学校特色的学生活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，争取把我们学校的少先队建设得更好！